如圖,四邊形OABC的頂點(diǎn)A(0,4),B(-2,4),C(-4,0).過作B、C直線l,將直線l平移,平移后的直線l與x軸交于D,與y軸交于點(diǎn)E.
探究:當(dāng)直線l向左或向右平移時(shí)(包括直線l與BC直線重合),在直線AB上是否存在P,使△PDE為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出所有滿足條件的P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

解:由A(0,4),B(-2,4)、C(-4,0)得:OA=4,OC=4,
直線BC:y=2x+8,
又∵BC∥DE,
∴設(shè)直線DE的解析式是:y=2x+b,
∴D(-,0),E(0,b).
∴OD=b,OE=b.
①如圖1、2,以點(diǎn)D為直角頂點(diǎn),作PP1⊥x軸,
在Rt△ODE中,OE=2OD,
可證Rt△ODE≌Rt△P1PD,
∴OD=PP1=4,DP1=OE=8.
∴OP1=12,
∴P(-12,4),P(-4,4).




②以點(diǎn)E為直角頂點(diǎn),如圖3,
∴△AEP≌△ODE,
∴AE=OD,OE=AP,
∴AE=OE,
∴OE=2OA=8,
∴AP=8,
∴P(8,4),
如圖4,可以得出△PAE≌△EOD,
∴AE=DO,PA=OE.
∴OE=2AE,
∵AE+OE=4,
∴AE=,OE=,
∴PA=
∴P(-,4).
以E為直角頂點(diǎn),E在O點(diǎn)的下方不存在.


③以P為直角頂點(diǎn),如圖5,作PF⊥x軸于F,
∴易得△PAE≌△PFD,
∴PA=PF=4,
∴P(-4,4);

如圖6,作DH⊥AB于H,易得出:
△PHD≌△EAP,
∴HD=AP,AE=HP,
∴AE=8,AP=4,
∴P(4,4).
綜上所述,P點(diǎn)坐標(biāo)為:
P1(-12,4),P2(-4,4),P3(8,4),P4(-,4),P5(4,4).


分析:要解答本題,需要分情況討論,當(dāng)D、E、P分別為直角頂點(diǎn)時(shí),根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì),利用三角形全等的性質(zhì)可以求出P點(diǎn)的坐標(biāo),從而等我出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰直角三角形的性質(zhì)的運(yùn)用,全等三角形的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的運(yùn)用,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意畫出不同的輔助圖形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形OABC為直角梯形,BC∥OA,∠O=90°,OA=4,BC=3,OC=4.點(diǎn)M從O出發(fā)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向A運(yùn)動(dòng);點(diǎn)N從B同時(shí)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向C運(yùn)動(dòng).其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)精英家教網(wǎng)動(dòng).過點(diǎn)N作NP⊥OA于點(diǎn)P,連接AC交NP于Q,連接MQ. 
(1)點(diǎn)
 
(填M或N)能到達(dá)終點(diǎn);
(2)求△AQM的面積S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的正方形紙片.點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)C在y軸上,OC=4,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),點(diǎn)N的坐標(biāo)為(3,0),過點(diǎn)N且平行于y軸的直線MN與EB交于點(diǎn)M.現(xiàn)將紙片折疊,使頂點(diǎn)C落精英家教網(wǎng)在MN上,并與MN上的點(diǎn)G重合,折痕為EF,點(diǎn)F為折痕與y軸的交點(diǎn).
(1)求點(diǎn)G的坐標(biāo);
(2)求折痕EF所在直線的解析式;
(3)設(shè)點(diǎn)P為直線EF上的點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P,F(xiàn),G為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形OABC為正方形,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)C在y軸上,點(diǎn)B(8,8),點(diǎn)P在邊OC上,點(diǎn)M在邊AB上.把四邊形OAMP沿PM對(duì)折,PM為折痕,使點(diǎn)O落在BC邊上的點(diǎn)Q處.動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)O出發(fā),沿OA邊以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,同時(shí)動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)O出發(fā),沿OC邊以相同的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)A時(shí),E、F同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
(1)若點(diǎn)Q為線段BC邊中點(diǎn),直接寫出點(diǎn)P、點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)在(1)的條件下,設(shè)△OEF與四邊形OAMP重疊面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(1)的條件下,在正方形OABC邊上,是否存在點(diǎn)H,使△PMH為等腰三角形,若存在,求出點(diǎn)H的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由;
(4)若點(diǎn)Q為線段BC上任一點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),△BNQ的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化,若不發(fā)生變化,求出其值,若發(fā)生變化,請(qǐng)說明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•呼倫貝爾)如圖,四邊形OABC是邊長(zhǎng)為2的正方形,反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象過點(diǎn)B,則k的值為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

附加題:如圖,四邊形OABC為直角梯形,已知AB∥OC,BC⊥OC,A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,4),AB=6,若動(dòng)點(diǎn)P沿著O→A→B→C的方向運(yùn)動(dòng)(不包括O點(diǎn)和C點(diǎn)),P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)路程為S,下列語句中正確的個(gè)數(shù)精英家教網(wǎng)是( 。
(1)直線OA的函數(shù)解析式為y=
4
3
x

(2)梯形OABC的周長(zhǎng)為24;
(3)若點(diǎn)P在線段AB上時(shí),P點(diǎn)的坐標(biāo)為(S-5,4)
(4)若點(diǎn)P在線段BC上時(shí),P點(diǎn)的坐標(biāo)為(9,15-S)
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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