【題目】如圖,已知拋物線y= x2+bx+c經(jīng)過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn),其中點(diǎn)A(0,1),點(diǎn)B(﹣9,10),AC∥x軸,點(diǎn)P是直線AC下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點(diǎn)E、F,當(dāng)四邊形AECP的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)P為拋物線的頂點(diǎn)時(shí),在直線AC上是否存在點(diǎn)Q,使得以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)
解:∵點(diǎn)A(0,1).B(﹣9,10)在拋物線上,
∴ ,
∴ ,
∴拋物線的解析式為y= x2+2x+1
(2)
解:∵AC∥x軸,A(0,1)
∴ x2+2x+1=1,
∴x1=6,x2=0,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)(﹣6,1),
∵點(diǎn)A(0,1).B(﹣9,10),
∴直線AB的解析式為y=﹣x+1,
設(shè)點(diǎn)P(m, m2+2m+1)
∴E(m,﹣m+1)
∴PE=﹣m+1﹣( m2+2m+1)=﹣ m2﹣3m,
∵AC⊥EP,AC=6,
∴S四邊形AECP
=S△AEC+S△APC
= AC×EF+ AC×PF
= AC×(EF+PF)
= AC×PE
= ×6×(﹣ m2﹣3m)
=﹣m2﹣9m
=﹣(m+ )2+ ,
∵﹣6<m<0
∴當(dāng)m=﹣ 時(shí),四邊形AECP的面積的最大值是 ,
此時(shí)點(diǎn)P(﹣ ,﹣ ).
(3)
解:∵y= x2+2x+1= (x+3)2﹣2,
∴P(﹣3,﹣2),
∴PF=yF﹣yP=3,CF=xF﹣xC=3,
∴PF=CF,
∴∠PCF=45°
同理可得:∠EAF=45°,
∴∠PCF=∠EAF,
∴在直線AC上存在滿足條件的Q,
設(shè)Q(t,1)且AB=9 ,AC=6,CP=3
∵以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,
①當(dāng)△CPQ∽△ABC時(shí),
∴ ,
∴ ,
∴t=﹣4,
∴Q(﹣4,1)
②當(dāng)△CQP∽△ABC時(shí),
∴ ,
∴ ,
∴t=3,
∴Q(3,1).
【解析】(1)用待定系數(shù)法求出拋物線解析式即可;
(2)設(shè)點(diǎn)P(m, m2+2m+1),表示出PE=﹣ m2﹣3m,再用S四邊形AECP=S△AEC+S△APC= AC×PE,建立函數(shù)關(guān)系式,求出極值即可;
(3)先判斷出PF=CF,再得到∠PCF=∠EAF,以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,分兩種情況計(jì)算即可.此題是二次函數(shù)綜合題,主要考查了待定系數(shù)法,相似三角形的性質(zhì),幾何圖形面積的求法(用割補(bǔ)法),解本題的關(guān)鍵是求函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校舉行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”知識(shí)比賽活動(dòng),全體學(xué)生都參加比賽,學(xué)校對(duì)參賽學(xué)生均給與表彰,并設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)共四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),賽后將獲獎(jiǎng)情況繪制成如下所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該校共有名學(xué)生;
(2)在圖①中,“三等獎(jiǎng)”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是;
(3)將圖②補(bǔ)充完整;
(4)從該校參加本次比賽活動(dòng)的學(xué)生中隨機(jī)抽查一名.求抽到獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y= x2+bx+c經(jīng)過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn),其中點(diǎn)A(0,1),點(diǎn)B(﹣9,10),AC∥x軸,點(diǎn)P是直線AC下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點(diǎn)E、F,當(dāng)四邊形AECP的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)P為拋物線的頂點(diǎn)時(shí),在直線AC上是否存在點(diǎn)Q,使得以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y=x2﹣3x+m,直線l:y=kx(k>0),當(dāng)k=1時(shí),拋物線C與直線l只有一個(gè)公共點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)若直線l與拋物線C交于不同的兩點(diǎn)A,B,直線l與直線l1:y=﹣3x+b交于點(diǎn)P,且 + = ,求b的值;
(3)在(2)的條件下,設(shè)直線l1與y軸交于點(diǎn)Q,問(wèn):是否在實(shí)數(shù)k使S△APQ=S△BPQ?若存在,求k的值,若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,頂點(diǎn)為A(1,1),且與直線y=x﹣2交于B,C兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)求證:△ABC是直角三角形;
(3)若點(diǎn)N為x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)N作MN⊥x軸與拋物線交于點(diǎn)M,則是否存在以O(shè),M,N為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中, 于點(diǎn), 于點(diǎn), 為邊的中點(diǎn),連接、,則下列結(jié)論:①;②為等邊三角形.下面判斷正確是( )
A. ①正確 B. ②正確
C. ①②都正確 D. ①②都不正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的網(wǎng)格中有四條線段AB、CD、EF、GH(線段端點(diǎn)在格點(diǎn)上),
⑴選取其中三條線段,使得這三條線段能?chē)梢粋(gè)直角三角形.
答:選取的三條線段為 .
⑵只變動(dòng)其中兩條線段的位置,在原圖中畫(huà)出一個(gè)滿足上題的直角三角形(頂點(diǎn)仍在格點(diǎn),并標(biāo)上必要的字母).
答:畫(huà)出的直角三角形為△ .
⑶所畫(huà)直角三角形的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】全球最大的關(guān)公塑像矗立在荊州古城東門(mén)外.如圖,張三同學(xué)在東門(mén)城墻上C處測(cè)得塑像底部B處的俯角為18°48′,測(cè)得塑像頂部A處的仰角為45°,點(diǎn)D在觀測(cè)點(diǎn)C正下方城墻底的地面上,若CD=10米,則此塑像的高AB約為米(參考數(shù)據(jù):tan78°12′≈4.8).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,已知:點(diǎn)A(﹣2,﹣1)在雙曲線C:y= 上,直線l1:y=﹣x+2,直線l2與l1關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng),F(xiàn)1(2,2),F(xiàn)2(﹣2,﹣2)兩點(diǎn)間的連線與曲線C在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)為B,P是曲線C上第一象限內(nèi)異于B的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作x軸平行線分別交l1 , l2于M,N兩點(diǎn).
(1)求雙曲線C及直線l2的解析式;
(2)求證:PF2﹣PF1=MN=4;
(3)如圖2所示,△PF1F2的內(nèi)切圓與F1F2 , PF1 , PF2三邊分別相切于點(diǎn)Q,R,S,求證:點(diǎn)Q與點(diǎn)B重合.(參考公式:在平面坐標(biāo)系中,若有點(diǎn)A(x1 , y1),B(x2 , y2),則A、B兩點(diǎn)間的距離公式為AB= .)
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