若一組數(shù)據(jù)1，2，3，4，x的平均數(shù)是3，則這組數(shù)據(jù)的方差是
 
．
考點：方差,算術(shù)平均數(shù)
專題：
分析：先根據(jù)平均數(shù)的定義確定出x的值，再根據(jù)方差公式進行計算即可求出答案．
解答：解：由平均數(shù)的公式得：（1+2+3+4+x）÷5=3，
解得x=5；
∴方差=[（1-3）2+（2-3）2+（3-3）2+（4-3）2+（5-3）2]÷5=2．
故答案為：2．
點評：此題考查了平均數(shù)和方差的定義．平均數(shù)是所有數(shù)據(jù)的和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)．方差是一組數(shù)據(jù)中各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：(-1)2012×(
1
2
)-3+(sin56°-
π
3
)0+|
3
-4cos60°|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一棵樹（樹是整數(shù)米），用同一根繩對著它繞圈（繩是整數(shù)米），繞5圈多4m，繞7圈還不夠，但還可以繞上一點
（1）樹和繩各多少米？
（2）這根繩最多可以繞樹繞幾圈？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先閱讀短文，再解答短文后面的問題．
在幾何學(xué)中，通常用點表示位置，用線段的長度表示兩點間的距離，用一條射線表示一個方向．在平面內(nèi)，從一點出發(fā)的所有射線，可以用來表示平面內(nèi)的各個不同的方向．
在線段的兩個端點中，我們規(guī)定一個順序：A為始點，B為終點，我們就說線段AB具有射線AB的方向．具有方向的線段，叫做有向線段．通常在有向線段的終點處畫上箭頭表示它的方向．以A為始點，以B為終點的有向線段記作
AB
．應(yīng)注意，始點一定要寫在終點的前面．
已知有向線段
AB
，線段AB的長度叫做有向線
AB
的長度（或模），
AB
的長度記作|
AB
|．有向線段包含三個要素：始點、方向和長度．知道了有向線段的始點，它的終點就被方向和長度所唯一確定．
解答下列問題：
（1）如果兩條有向線段的長度相同，始點的位置相同，那么它們的終點位置是否相同？為什么？
（2）如果兩條有向線段的方向相同，始點的位置相同，那么它們的終點位置是否相同？為什么？
（3）在平面直角坐標(biāo)系中畫出下列有向線段（有向線段與軸的長度單位相同）：
①|(zhì)
OA
|=2
2
，
OA
確與x軸的負半軸的夾角是45°，且與y軸的正半軸的夾角是45°，求終點A的坐標(biāo)；
②
OB
的終點B的坐標(biāo)為（3，
3
），求它的模及它與x軸的正半軸的夾角；
（4）已知點M、A、P在同一直線上；那么|
MA
|+|
AP
|=|
MP
|一定成立嗎？請在圖中畫出圖形并加以說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=6．分別以B、D為圓心，AB為半徑畫弧，兩弧分別交對角線BD于點E、F，則圖中陰影部分的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，堆放的一堆鋼管共110根，最上面的一層有5根，每往下一層就增加一根，如果每根鋼管的直徑為10厘米，那么這堆鋼管的總高度是
 
厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC中，AB=AC，BC=12，cosB=
3
5
，（1）求AB的長；（2）求S△ABC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場用2500元購進A、B兩種新型節(jié)能臺燈共50盞，這兩種臺燈的進價、標(biāo)價如下表所示．

類型
價格		 A型 B型
進價（元/盞） 40 65
標(biāo)價（元/盞） 60 100
（1）這兩種臺燈各購進多少盞？
（2）若A型臺燈以標(biāo)價的9折，B型臺燈以標(biāo)價的8折全部售出，則在這次臺燈的買賣中商場共盈利多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運算正確的是（　�。�
A、a6÷a2=a3
B、（a2）3=a8
C、（a2b）3=a6b3
D、a2•a3=a6

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同步練習(xí)冊答案