【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2﹣4ax+4(a≠0)與y軸交于點(diǎn)A.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)和拋物線的對(duì)稱軸;
(2)過點(diǎn)B(0,3)作y軸的垂線l,若拋物線y=ax2﹣4ax+4(a≠0)與直線l有兩個(gè)交點(diǎn),設(shè)其中靠近y軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為m,且|m|<1,結(jié)合函數(shù)的圖象,求a的取值范圍.
【答案】(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,4),拋物線的對(duì)稱軸為直線x=2;(2)a或a.
【解析】
(1)由拋物線解析式可求出A的坐標(biāo)和拋物線的對(duì)稱軸;
(2)分a>0和a<0畫出圖形,求出a的值,由圖象可得a的取值范圍.
解:(1)y=ax2﹣4ax+4=a(x﹣2)2+4﹣4a.
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,4),拋物線的對(duì)稱軸為直線x=2.
(2)當(dāng)a>0時(shí),臨界位置如右圖所示:
將點(diǎn)(1,3)代入拋物線解析式得
3=a=4a+4.
a.
當(dāng)a<0時(shí),臨界位置如右圖所示:
將點(diǎn)(﹣1,3)代入拋物線解析式得
3=a+4a+4.
a.
∴a的取值范圍為a或a.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在研究相似問題時(shí),甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)如下:
甲:將邊長為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴(kuò)張,得到新三角形,它們的對(duì)應(yīng)邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.
乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴(kuò)張,得到新的矩形,它們的對(duì)應(yīng)邊間距均為1,則新矩形與原矩形相似.
對(duì)于兩人的觀點(diǎn),下列說法正確的是( )
A.甲對(duì),乙不對(duì) B.甲不對(duì),乙對(duì) C.兩人都對(duì) D.兩人都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①是一枚質(zhì)地均勻的正四面體形狀的骰子,每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4,5.圖②是一個(gè)正六邊形棋盤,現(xiàn)通過擲骰子的方式玩跳棋游戲,規(guī)則是:將這枚骰子在桌面擲出后,看骰子落在桌面上(即底面)的數(shù)字是幾,就從圖中的A點(diǎn)開始沿著順時(shí)針方向連續(xù)跳動(dòng)幾個(gè)頂點(diǎn),第二次從第一次的終點(diǎn)處開始,按第一次的方法繼續(xù)……
(1)隨機(jī)擲一次骰子,則棋子跳動(dòng)到點(diǎn)C處的概率是 .
(2)隨機(jī)擲兩次骰子,用畫樹狀圖或列表的方法,求棋子最終跳動(dòng)到點(diǎn)C處的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長為1,點(diǎn)A(1,5)、B(6,5)、C(2,3)、D(1,4).
(1)畫出△ABC,并判斷出△ABC的形狀;
(2)將線段AB繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AE,其中點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)A,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,寫出P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)連接BD,交AC于點(diǎn)M,則的比值為 (直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠MAN=90°,線段a和線段b
求作:矩形ABCD,使得矩形ABCD的兩條邊長分別等于線段a和線段b.
下面是小東設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程.
作法:如圖,
①以點(diǎn)A為圓心,b為半徑作弧,交AN于點(diǎn)B;
②以點(diǎn)A為圓心,a為半徑作弧,交AM于點(diǎn)D;
③分別以點(diǎn)B、點(diǎn)D為圓心,a、b長為半徑作弧,兩弧交于∠MAN內(nèi)部的點(diǎn)C;
④分別連接BC,DC.
所以四邊形ABCD就是所求作的矩形.
根據(jù)小東設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:
∵AB= ;AD= ;
∴四邊形ABCD是平行四邊形.
∵∠MAN=90°;
∴四邊形ABCD是矩形( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 為等腰直角三角形,∠ACB=90°,點(diǎn) M 為 AB 邊的中點(diǎn),點(diǎn) N 為射線 AC 上一點(diǎn),連接 BN,過點(diǎn) C 作 CD⊥BN 于點(diǎn) D,連接 MD,作∠BNE=∠BNA,邊 EN 交射線 MD 于點(diǎn) E,若 AB=20,MD=14,則 NE 的長為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax+b與y=ax2﹣bx的圖象可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對(duì)某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中A種支付方式所對(duì)應(yīng)的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請(qǐng)你估計(jì)使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CA=CB,∠C=90°,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),將△ABC沿著直線EF折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,折痕交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F,那么sin∠BED的值為( 。
A. B. C. D.
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