如果x：y=2：3，則下列各式不成立的是（　�。�
A、
x+y
x
=
5
3
B、
y-x
y
=
1
2
C、
x
2y
=
1
3
D、
y-x
x
=
1
2
考點(diǎn)：比例的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)反比定理、合比定理，可判斷A；根據(jù)等式的性質(zhì)2，等式的性質(zhì)1，可判斷B；根據(jù)等式的性質(zhì)2，可判斷C；根據(jù)反比定理、分比定理，可判斷D．
解答：解：A、由反比定理得
y
x
=
3
2
，由合比定理，得
x+y
x
=
3+2
3
，故 A正確；
B、由分比定理得
y-x
y
=
3-2
3
，故B錯誤；
C、由等式的性質(zhì)2得
x
2y
=
1
3
，故C錯誤；
D、由反比定理得
y
x
=
3
2
，由分比定理得
y-x
x
=
3-2
2
，故D正確；
故選；B．
點(diǎn)評：本題考查了比例的性質(zhì)，利用了反比定理，合比定理，分比定理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平面直角坐標(biāo)系中，四邊形OABC是正方形，點(diǎn)A的坐標(biāo)是（4，0），點(diǎn)P為邊AB上一點(diǎn)，沿CP折疊正方形，折疊后的點(diǎn)B落在平面內(nèi)的點(diǎn)B′處，已知直線CB′的解析式為y=-
3
x+b，則點(diǎn)B′的坐標(biāo)為
 
，直線CP的表達(dá)式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出數(shù)軸，在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并用“＜”連接：-3，
1
2
，4，0，-1
1
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若M2•（-4x3y5）=-16x7y9，求你求出M．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)E、F在BC上，BE=CF，∠A=∠D，∠B=∠C，AF與DE交于點(diǎn)O．
（1）求證：AB=DC；
（2）若∠EOF=60°試判斷△OEF的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

PA，PB切⊙O于點(diǎn)A、B，CD切⊙O于點(diǎn)E．
（1）若∠P=50°，求∠COD；
（2）若△PCD的周長為10，求PA．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知MN是線段AB的垂直平分線，垂足為O，點(diǎn)C、D在MN上，求證：∠CAD=∠CBD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知矩形ABCD邊長為AB為2，AD=3，B（3，0），D（1，3），有一點(diǎn)P（O，m）在x軸上移動，-6＜m＜0，問過P、A、B三點(diǎn)且對稱軸平行于y軸的拋物線頂點(diǎn)是否在此矩形ABCD內(nèi)部？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個長方體紙盒的展開圖，在展開圖的每個面上都標(biāo)有數(shù)字，請根據(jù)要求回答問題：
（1）如果折疊成長方體紙盒后，“面1”是紙盒的底部，那么它的最上面的一個面是
 
；
（2）如果折疊成長方體紙盒后，從正面看是“面6”，從左邊看是“面2”，那么它的最上面的一個面是
 
；
（3）如果折疊成長方體紙盒后，從右邊看是“面3”，從正面看是“面2”，那么它的最上面的一個面是
 
．

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