【題目】如圖1,在菱形ABCD中,AC=2,BD=2 ,AC,BD相交于點O.
(1)求邊AB的長;
(2)如圖2,將一個足夠大的直角三角板60°角的頂點放在菱形ABCD的頂點A處,繞點A左右旋轉,其中三角板60°角的兩邊分別與邊BC,CD相交于點E,F(xiàn),連接EF與AC相交于點G. ①判斷△AEF是哪一種特殊三角形,并說明理由;
②旋轉過程中,當點E為邊BC的四等分點時(BE>CE),求CG的長.

【答案】
(1)解:∵四邊形ABCD是菱形,

∴AC⊥BD,

∴△AOB為直角三角形,且OA= AC=1,OB= BD=

在Rt△AOB中,由勾股定理得:

AB= = =2


(2)解:①△AEF是等邊三角形.理由如下:

∵由(1)知,菱形邊長為2,AC=2,

∴△ABC與△ACD均為等邊三角形,

∴∠BAC=∠BAE+∠CAE=60°,

又∵∠EAF=∠CAF+∠CAE=60°,

∴∠BAE=∠CAF.

在△ABE與△ACF中,

,

∴△ABE≌△ACF(ASA),

∴AE=AF,

∴△AEF是等腰三角形,

又∵∠EAF=60°,

∴△AEF是等邊三角形.

②BC=2,E為四等分點,且BE>CE,

∴CE= ,BE=

由①知△ABE≌△ACF,

∴CF=BE=

∵∠EAC+∠AEG+∠EGA=∠GFC+∠FCG+∠CGF=180°(三角形內(nèi)角和定理),

∠AEG=∠FCG=60°(等邊三角形內(nèi)角),

∠EGA=∠CGF(對頂角)

∴∠EAC=∠GFC.

在△CAE與△CFG中,

,

∴△CAE∽△CFG,

,即 ,

解得:CG=


【解析】(1)根據(jù)菱形的性質,確定△AOB為直角三角形,然后利用勾股定理求出邊AB的長度;(2)①本小問為探究型問題.要點是確定一對全等三角形△ABE≌△ACF,得到AE=AF,再根據(jù)已知條件∠EAF=60°,可以判定△AEF是等邊三角形;②本小問為計算型問題.要點是確定一對相似三角形△CAE∽△CFG,由對應邊的比例關系求出CG的長度.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用勾股定理的概念和菱形的性質的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;菱形的四條邊都相等;菱形的對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角;菱形被兩條對角線分成四個全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對角線長的積的一半.

練習冊系列答案
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【題目】為培養(yǎng)學生良好學習習慣,某學校計劃舉行一次“整理錯題集”的展示活動,對該校部分學生“整理錯題集”的情況進行了一次抽樣調查,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面不完整的統(tǒng)計圖表.請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:

整理情況

頻數(shù)

頻率

非常好

0.21

較好

70

一般

不好

36


(1)本次抽樣共調查了多少學生?
(2)補全統(tǒng)計表中所缺的數(shù)據(jù).
(3)該校有1500名學生,估計該校學生整理錯題集情況“非常好”和“較好”的學生一共約多少名?
(4)某學習小組4名學生的錯題集中,有2本“非常好”(記為A1、A2),1本“較好”(記為B),1本“一般”(記為C),這些錯題集封面無姓名,而且形狀、大小、顏色等外表特征完全相同,從中抽取一本,不放回,從余下的3本錯題集中再抽取一本,請用“列表法”或“畫樹形圖”的方法求出兩次抽到的錯題集都是“非常好”的概率.

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時間x(天)

1

30

60

90

每天銷售量p(件)

198

140

80

20


(1)求出w與x的函數(shù)關系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當天的銷售利潤最大?并求出最大利潤;
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第二步,連接MN分別交ABAC于點E、F
第三步,連接DEDF
BD=6,AF=4,CD=3,則BE的長是( 。.

A.2
B.4
C.6
D.8

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C.30°
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