【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(1,0),B(1﹣a,0),C(1+a,0)(a>0),點P在以D(4,4)為圓心,1為半徑的圓上運動,且始終滿足∠BPC=90°,則a的最大值是______

【答案】6

【解析】

首先證明AB=AC=a,根據(jù)條件可知PA=AB=AC=a,求出⊙D上到點A的最大距離即可解決問題.

A(1,0),B(1﹣a,0),C(1+a,0)(a>0),

AB=1﹣(1﹣a)=a,CA=a+1﹣1=a,

AB=AC,

∵∠BPC=90°,

PA=AB=AC=a,

如圖延長AD交⊙DP′,此時AP′最大,

A(1,0),D(4,4),

AD=5,

AP′=5+1=6,

a的最大值為6.

故答案為6.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形的邊長為,點,,,分別在正方形的四條邊上,且,則四邊形的形狀為________,它的面積的最小值為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解下列方程:

(1)解方程::x2﹣6x﹣5=0; (2)解方程:2(x﹣1)2=3x﹣3;

(3)求拋物線的頂點坐標、對稱軸和它與坐標軸的交點坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC=5,BC=6,且△ABC≌△DEF,將△DEF與△ABC重合在一起,△ABC不動,△DEF運動,并滿足:點E在邊BC上沿BC的方向運動,且DE始終經過點A,EFAC交于M點.

(1)求證:△ABE∽△ECM;

(2)探究:在△DEF運動過程中,重疊部分能否構成等腰三角形?若能,求出BE的長;若不能,請說明理由;

(3)當線段BE為何值時,線段AM最短,最短是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,的平分線上一點,,,求證:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】沿圖1長方形中的虛線平均分成四塊小長方形,然后按圖2的形狀拼成一個正方形.

(1)2中的陰影部分的面積為 .

(2)觀察圖2,請你寫出代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2mn之間的等量關系式.

(3)根據(jù)你得到的關系式解答下列問題:若x+y=-6,xy=5,xy= .

(4)實際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示.如圖3,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.試畫出一個幾何圖形,使它的面積能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下圖是一個橫斷面為拋物線形狀的拱橋,當水面寬4 m,拱頂(拱橋洞的最高點)離水面2 m,當水面下降1 m,水面的寬度為_____m.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù)y1=x(x≥0),y2=(x>0)的圖象如圖所示,則結論:①兩函數(shù)圖象的交點A的坐標為(3,3);②當x<3時,y2>y1③當x=1時,BC=8;④當x逐漸增大時,y1隨著x的增大而增大,y2隨著x的增大而減。渲姓_結論的序號是( 。

A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我市大力發(fā)展綠色交通,構建公共綠色交通體系,“共享單車”的投入使用給人們的出行帶來便利.小明隨機調查了若干市民租用共享單車的騎車時間t(單位:分),將獲得的數(shù)據(jù)分成四組,繪制了如圖統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)這次被調查的總人數(shù)是______;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,求表示A組(t≤10分)的扇形圓心角的度數(shù);

(4)如果騎共享單車的平均速度為12km/h,請估算,在租用共享單車的市民中,騎車路程不超過6km的人數(shù)所占的百分比.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案