6.某日王老師佩戴運(yùn)動(dòng)手環(huán)進(jìn)行快走鍛煉,兩次鍛煉后數(shù)據(jù)如表.與第一次鍛煉相比,王老師第二次鍛煉步數(shù)增長(zhǎng)的百分率是其平均步長(zhǎng)減少的百分率的3倍.設(shè)王老師第二次鍛煉時(shí)平均步長(zhǎng)減少的百分率為x(0<x<0.5).
項(xiàng)目第一次鍛煉第二次鍛煉
步數(shù)(步)10000①10000(1+3x)
平均步長(zhǎng)(米/步)0.6②0.6(1-x)
距離(米)60007020
注:步數(shù)×平均步長(zhǎng)=距離.
(1)根據(jù)題意完成表格填空;
(2)求x;
(3)王老師發(fā)現(xiàn)好友中步數(shù)排名第一為24000步,因此在兩次鍛煉結(jié)束后又走了500米,使得總步數(shù)恰好為24000步,求王老師這500米的平均步長(zhǎng).

分析 (1)①直接利用王老師第二次鍛煉步數(shù)增長(zhǎng)的百分率是其平均步長(zhǎng)減少的百分率的3倍,得出第二次鍛煉的步數(shù);
②利用王老師第二次鍛煉時(shí)平均步長(zhǎng)減少的百分率為x,即可表示出第二次鍛煉的平均步長(zhǎng)(米/步);
(2)根據(jù)題意表示出第二次鍛煉的總距離,進(jìn)而得出答案;
(3)根據(jù)題意可得兩次鍛煉結(jié)束后總步數(shù),進(jìn)而求出王老師這500米的平均步長(zhǎng).

解答 解:(1)①根據(jù)題意可得:10000(1+3x);
②第二次鍛煉的平均步長(zhǎng)(米/步)為:0.6(1-x);
故答案為:10000(1+3x);0.6(1-x);

(2)由題意:10000(1+3x)×0.6(1-x)=7020
解得:x1=$\frac{17}{30}$>0.5(舍去),x2=0.1.
則x=0.1,
答:x的值為0.1;

(3)根據(jù)題意可得:10000+10000(1+0.1×3)=23000,
500÷(24000-23000)=0.5(m).
答:王老師這500米的平均步幅為0.5米.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用,根據(jù)題意正確表示出第二次鍛煉的步數(shù)與步長(zhǎng)是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列命題中是真命題的有( 。﹤(gè).
①當(dāng)x=2時(shí),分式$\frac{{x}^{2}-4}{x-2}$的值為零②每一個(gè)命題都有逆命題③如果a>b,那么ac>bc④順次連接任意四邊形各邊中點(diǎn)得到的四邊形是平行四邊形⑤一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形.
A.0B.1C.2D.3

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5.(1)若k是正整數(shù),關(guān)于x的分式方程$\frac{x+k}{x+2}$+$\frac{k}{2-x}$=1的解為非負(fù)數(shù),求k的值;
(2)若關(guān)于x的分式方程$\frac{1}{x-2}$-$\frac{a}{3-x}$=$\frac{2}{{x}^{2}-5x+6}$總無(wú)解,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.下邊橫排有15個(gè)方格,每個(gè)方格中都只有一個(gè)數(shù)字,且任何相鄰三個(gè)數(shù)字之和都是16.
6mn
(1)以上方格中m=6,n=6;
(2)利用你在解決(1)時(shí)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,設(shè)計(jì)一個(gè)在本題背景下相關(guān)的拓展問(wèn)題,或給出設(shè)計(jì)思路(可以增加條件,不用解答).
你所設(shè)計(jì)的問(wèn)題(或設(shè)計(jì)思路)是:

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1.下列作圖語(yǔ)句中,正確的是( 。
A.畫(huà)直線AB=6cmB.延長(zhǎng)線段AB到C
C.延長(zhǎng)射線OA到BD.作直線使之經(jīng)過(guò)A,B,C三點(diǎn)

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11.如圖所示,△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,D是斜邊BC的中點(diǎn),E、F分別是AB、AC邊上的點(diǎn),且DE⊥DF,若BE=12,CF=5.
(1)求線段EF的長(zhǎng);
(2)求四邊形AFDE面積.

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18.在正方形ABCD中,M、N是對(duì)角線AC上的兩點(diǎn).
(1)如圖①,AM=CN,連接DM并延長(zhǎng),交AB于點(diǎn)F,連接BN并延長(zhǎng),交DC于點(diǎn)E,連接BM、DN.
求證:①四邊形MBND為菱形
②△MFB≌△NED.
(2)如圖②,AM≠CN,連接BM并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)G,連接DH并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)N.連接DM、BN,若∠AMB=105°,∠DNC=115°,則∠GMD﹢∠HNB的度數(shù)是80°.

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15.Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=45°,AB=$\sqrt{2}$,則AC=1.

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16.一個(gè)多邊形的外角和是它內(nèi)角和的$\frac{1}{4}$,求:
(1)這個(gè)多邊形的邊數(shù);
(2)這個(gè)多邊形共有多少條對(duì)角線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案