用“☆”、“★”定義新運算：對于任意有理數(shù)a、b，都有a☆b=ab+2a和a★b=ba-3b，那么（-3☆2）★（-1）=
 
．
考點：有理數(shù)的混合運算
專題：新定義
分析：利用題中的新定義計算即可得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意得：-3☆2=9-6=3，
則（-3☆2）★（-1）=3★（-1）=-1+3=2，
故答案為：2．
點評：此題考查了有理數(shù)的加減混合運算，弄清題中的新定義是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，長方體盒子的長、寬、高分別是6cm，8cm，30cm．在AB中點C處有一小孔，若盒壁的厚度和小孔的大小忽略不計，則從C處能放入長方體內(nèi)木棒的最大長度是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|x|=3，|y|=2且x＞y，則2x-y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：
（1）2a2b-3a2b-ba2；
（2）3x-2（y-2x）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直徑為2的⊙O中有兩條弦AB、CD，AB=1，CD=
2
．
（1）分別求出弦CD所對的圓心角的度數(shù)和弦AB所對應(yīng)的圓周角的度數(shù)；
（2）以O(shè)為中心旋轉(zhuǎn)其中一條弦，使兩條弦的一個端點重合，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形，并直接寫出此時兩弦所夾的圓周角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

m是有理數(shù)，則下列四個式子的值一定是正數(shù)的是（　　）
A、|m|
B、|m|-1
C、（-m）2+1
D、（m+1）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算
（1）-2.4+（-3.7）+（-4.6）+5.7
（2）（-3）×（-9）-（-5）
（3）（
2
13
-
1
3
-
1
6
）×（-78）
（4）16÷（-2）3-（-
1
8
）×（-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程
1
2
（1+x）=1+m的解與
1
4
（x+1）-
2
5
（3x+2）=
1
10
m的解相同，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC的三個頂點分別為A（2，-1）、B（1，-3）、C（4，-3.5）．
（1）在平面直角坐標(biāo)系中畫出△ABC；
（2）求出△ABC的面積．

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