如圖,在直徑為2的⊙O中有兩條弦AB、CD,AB=1,CD=
2

(1)分別求出弦CD所對的圓心角的度數(shù)和弦AB所對應(yīng)的圓周角的度數(shù);
(2)以O(shè)為中心旋轉(zhuǎn)其中一條弦,使兩條弦的一個端點重合,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并直接寫出此時兩弦所夾的圓周角的度數(shù).
考點:作圖-旋轉(zhuǎn)變換,圓心角、弧、弦的關(guān)系,圓周角定理
專題:
分析:(1)利用等邊三角形的性質(zhì)以及直角三角形的判定方法結(jié)合圓周角定理得出答案;
(2)利用(1)中所求,結(jié)合題意畫出圖形進而得出答案.
解答:解:(1)如圖1所示:
連接BO,AO,DO,CO,
∵直徑為2的⊙O中有兩條弦AB、CD,AB=1,CD=
2
,
∴AB=CO=BO=1,CO=DO=1,
∴△AOB是等邊三角形,CO2+DO2=CD2,則△COD是直角三角形,
∴∠AOB=60°,∠COD=90°,
∴弦CD所對的圓心角為90°,弦AB所對的圓周角為:30°或150°;

(2)如圖2所示:由(1)得:
∠ADC=60°+45°=105°,
如圖3所示:由(1)得:
∠BDC=60°-45°=15°,
則兩弦所夾的圓周角的度數(shù)為105°或15°.
點評:此題主要考查了旋轉(zhuǎn)變換以及圓周角定理和等邊三角形的性質(zhì)以及直角三角形的判定等知識,利用分類討論得出是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

單項式-2πx3y2z的系數(shù)是( 。,次數(shù)是( 。
A、-2,7B、-2π,5
C、-2,6D、-2π,6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解關(guān)于x的方程:a2x2-2abx+b2-9=0(a≠0)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若有理數(shù)a、b滿足|a+b|+(b-4)2=0,則a-b的絕對值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某同學欲將一個多項式減去yz+2xy時,由于馬虎錯把“減去”當著“加上”,使得計算結(jié)果為3yz-xy.
(1)求出該多項式;
(2)求出該同學原來要解題目的正確答案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用“☆”、“★”定義新運算:對于任意有理數(shù)a、b,都有a☆b=ab+2a和a★b=ba-3b,那么(-3☆2)★(-1)=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某年暑假從7月5日開始,到8月的最后一天結(jié)束,小穎到她姑媽家住了4天,第五天回家,如果小穎在姑媽家的這四天的日期數(shù)的和與該月份數(shù)的差恰好是她回來那一天的日期數(shù),你能確定小穎是幾月幾號回家的嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列線段能構(gòu)成比例線段的是( 。
A、1,2,3,4
B、1,
2
2
,2
C、
2
,
5
,
3
,1
D、2,5,3,4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某小組10個女生做仰臥起坐,仰臥起坐次數(shù)的測試數(shù)據(jù)如下表,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
次數(shù)3538404142
人數(shù)11332
A、38.8和40
B、40和40
C、40和40.5
D、38.8和40.5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案