A、B兩地生產(chǎn)同種型號某種儀器若干,除本地銷售外,A地可支援外地10臺,B地可支援外地4臺,現(xiàn)決定供應(yīng)C、D兩地,每臺運費如表所示(單位:百元/臺),
供應(yīng)地
產(chǎn)地
CD
A48
B35
問:
(1)現(xiàn)有一種調(diào)運方案的總運費為7600元正好用完,按這種方案,A、B兩地分別供應(yīng)C、D各多少臺?
(2)如若調(diào)運方案的總運費為8000元正好用完,按這種方案能否供應(yīng)C地6臺D地8臺?

解:(1)設(shè)A地運往C地x臺,則A地運往D地(10-x)臺;B地運往D地y臺,則B地運往C地(4-y)臺,由題意得:4x+8(10-x)+3(4-y)+5y=76…
∵0≤y≤4,且y為自然數(shù).
∴y=0或2或4;
∴當y=0時x=8;當y=2時x=9;當y=4時x=10.…
又∵0≤x≤10,且x為自然數(shù).
∴符合題意
∴A地運往C地8臺,則A地運往D地2臺;B地運往D地0臺,則B地運往A地4臺;
或A地運往C地9臺,則A地運往D地1臺;B地運往D地2臺,則B地運往A地2臺;A地運往C地9臺,則A地運往D地1臺;B地運往D地2臺,則B地運往A地2臺.

(2)根據(jù)題意得:,即x-y=2,
4x+8(10-x)+3(4-y)+5y=80,
即:y=2x-6,
解方程組:,
解得:
故按這種方案能供應(yīng)C地6臺D地8臺.
分析:(1)設(shè)A地運往C地x臺,則A地運往D地(10-x)臺;B地運往D地y臺,則B地運往C地(4-y)臺,根據(jù)總運費為7600元,即可列出一個二元一次方程,根據(jù)x,y的范圍,即可求得x、y的值;
(2)設(shè)A地運往C地x臺,則A地運往D地(10-x)臺;B地運往D地y臺,則B地運往C地(4-y)臺,根據(jù)總運費為7600元,即可列出一個二元一次方程,根據(jù)x,y的范圍,即可求得x、y的值,即可作出判斷.
點評:考查了二元一次方程組的應(yīng)用,數(shù)學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活,本題就是數(shù)學(xué)服務(wù)于生活的實例.解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程組,再求解.利用二元一次方程組求解的應(yīng)用題一般情況下題中要給出2個等量關(guān)系,準確的找到等量關(guān)系并用方程組表示出來是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、北京,上海兩地的兩個廠家同時生產(chǎn)同種型號的計算機,除本地使用外,北京可調(diào)運給外地10臺,上海可調(diào)運給外地4臺,現(xiàn)協(xié)議給武漢6臺,重慶8臺,每臺的運費如下表所示,現(xiàn)有一種調(diào)運方案,預(yù)計的運費為7600元,這種調(diào)運方案中,北京,上海應(yīng)分別調(diào)往武漢,重慶各多少臺?

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供應(yīng)地
產(chǎn)地
C D
A 4 8
B 3 5
問:
(1)現(xiàn)有一種調(diào)運方案的總運費為7600元正好用完,按這種方案,A、B兩地分別供應(yīng)C、D各多少臺?
(2)如若調(diào)運方案的總運費為8000元正好用完,按這種方案能否供應(yīng)C地6臺D地8臺?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

A、B兩地生產(chǎn)同種型號某種儀器若干,除本地銷售外,A地可支援外地10臺,B地可支援外地4臺,現(xiàn)決定供應(yīng)C、D兩地,每臺運費如表所示(單位:百元/臺),
供應(yīng)地
產(chǎn)地
C D
A 4 8
B 3 5
問:
(1)現(xiàn)有一種調(diào)運方案的總運費為7600元正好用完,按這種方案,A、B兩地分別供應(yīng)C、D各多少臺?
(2)如若調(diào)運方案的總運費為8000元正好用完,按這種方案能否供應(yīng)C地6臺D地8臺?

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