有一道題:“先化簡(jiǎn)再求值:(a+b)2-(a+b)(a-2b)-(a2b2+
2
3
b3)÷
1
3
b,其中a=-2009,b=2008”,小明做題時(shí)把“a=-2009”錯(cuò)抄成了“a=2009”,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確的,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算解釋這是怎么回事?
分析:先根據(jù)整式混合運(yùn)算法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn),再由計(jì)算結(jié)果即可得出結(jié)論.
解答:解:(a+b)2-(a+b)(a-2b)-(a2b2+
2
3
b3)÷
1
3
b
=a2+2ab+b2-(a2-ab-2b2)-(3ab+2b2
=a2+2ab+b2-a2+ab+2b2-3ab-2b2
=b2
因結(jié)果與a的值均無(wú)關(guān),所以他抄錯(cuò)了a值計(jì)算也是正確了.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是整式混合運(yùn)算,熟知整式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一道題:“先化簡(jiǎn)再求值:(
x-1
x+1
+
2X
x2-1
1
x2-1
,其中x=-
2008
”,小明做題時(shí)把“x=-
2008
”錯(cuò)抄成了“x=
2008
”,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算解釋這是怎么回事?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•南長(zhǎng)區(qū)一模)計(jì)算:
(1)2sin60°-3tan30°+(
1
3
0-(-1)2012
(2)有一道題:“先化簡(jiǎn)再求值:(
x-1
x+1
+
2x
x2-1
)÷
1
x2-1
,其中x=-
2012
”,小明做題時(shí)把“x=-
2012
”錯(cuò)抄成了“x=
2012
”,但他的計(jì)算結(jié)果也正確,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算解釋這是為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)與求值:
(1)化簡(jiǎn):
x-1
x+2
÷
x2-2x+1
x2-4
+
1
x-1

(2)有一道題:“先化簡(jiǎn)再求值:(
x-1
x+1
+
2x
x2-1
÷
1
x2-1
,其中x=-
2011
”,小明做題時(shí)把“x=-
2011
”錯(cuò)抄成了“x=
2011
”,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算解釋這是怎么回事?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一道題:“先化簡(jiǎn)再求值:(
x-1
x+1
+
2x
x2-1
1
x2-1
,其中x=-
2009
”,小明做題時(shí)把“x=-
2009
”錯(cuò)抄成了“x=
2009
”,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算解釋這是怎么回事?

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