如圖,一張矩形紙片ABCD,其中AD=8cm,AB=6cm,先沿對角線BD對折,點C落在點C′的位置,BC′交AD于點G.
(1)求證:AG=C′G;
(2)求△BDG的面積.
考點:翻折變換(折疊問題)
專題:
分析:(1)根據(jù)翻折的性質(zhì)可得∠CBD=∠DBG,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠BDG=∠CBD,然后求出∠DBG=∠BDG,根據(jù)等角對等邊可得BG=DG,再根據(jù)矩形的對邊相等和翻折的性質(zhì)可得AD=BC=BC′,然后分別表示出AG、C′G即可得證;
(2)設(shè)BG=DG=x,表示出AG,在Rt△ABG中,利用勾股定理列出方程求解得到DG,再利用三角形的面積公式列式計算即可得解.
解答:(1)證明:由翻折的性質(zhì)得,∠CBD=∠DBG,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠BDG=∠CBD,
∴∠DBG=∠BDG,
∴BG=DG,
又∵BC′是BC經(jīng)過翻折得到,
∴AD=BC=BC′,
∵AG=AD-DG,C′G=BC′-BG,
∴AG=C′G;

(2)解:設(shè)BG=DG=x,則AG=8-x,
在Rt△ABG中,AB2+AG2=BG2
即62+(8-x)2=x2,
解得x=
25
4
,
所以,△BDG的面積=
1
2
×
25
4
×6=
75
4
點評:本題考查了翻折變換的性質(zhì),矩形的性質(zhì),勾股定理,熟記翻折前后的兩個圖形能夠完全重合得到相等的邊和角是解題的關(guān)鍵,(2)利用勾股定理列出方程是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在梯形ABCD中,AD∥BC,那么∠A:∠B:∠C:∠D可能為( 。
A、3:4:5:2
B、2:3:4:5
C、5:3:4:2
D、5:4:3:2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是某一蓄水池的排水速度V(m3/h)與排完水池中的水所用的時間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)直接寫出此函數(shù)的解析式和自變量t的取值范圍;
(2)如果要6h排完水池中的水,那么每小時的排水量應(yīng)該是多少?
(3)如果每小時排水量是5m3,那么水池中的水要用多少小時排完?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值:(a-2b)(2a+4b)-(a-3b)2,其中|a-1|+(b+1)2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

企業(yè)的污水處理有兩種方式,一種是輸送到污水廠進行集中處理,另一種是通過企業(yè)的自身設(shè)備進行處理.某企業(yè)去年下半年每月的污水量均為12000噸,由于污水廠處于調(diào)試階段,污水處理能力有限,該企業(yè)投資自建設(shè)備處理污水,兩種處理方式同時進行.7至12月,該企業(yè)自身處理的污水量y(噸)與月份x(7≤x≤12,且x取整數(shù))之間滿足二次函數(shù)關(guān)系式為y=ax2+c(a≠0),其圖象如圖所示.污水廠處理每噸污水的費用均為2元,該企業(yè)自身處理每噸污水的費用均為1.5元.
(1)請觀察題中圖象,請你求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請你求出該企業(yè)去年下半年哪個月用于污水處理的費用W(元)最多,并求出這個最多費用;
(3)今年以來,由于自建污水處理設(shè)備的全面運行,該企業(yè)決定擴大產(chǎn)能并將所有污水全部自身處理,估計擴大產(chǎn)能后今年每月的污水量都將在去年每月的基礎(chǔ)上增加a%,同時每噸污水處理的費用將在去年12月份的基礎(chǔ)上增加(a-30)%,為鼓勵節(jié)能降耗,減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),財政對企業(yè)處理污水的費用進行50%的補助.若該企業(yè)每月的污水處理費用為18000元,請計算出a的整數(shù)值.
(注:結(jié)果保留整數(shù).參考數(shù)據(jù):
231
≈15.2,
419
≈20.5,
809
≈28.4)

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解不等式組
x+4>1.5-
1
4
3
4
(x-4)>
5
8
(x-3)-1
,并將解集表示在數(shù)軸上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一副直角三角板△ABC和△DEF,已知BC=DF,∠F=30°,EF=2ED.
(1)直接寫出∠B,∠C,∠E的度數(shù);
(2)將△ABC和△DEF放置像圖2的位置,點B、D、C、F在同一直線上,點A在DE上.
①△ABC固定不動,將三角板EDF繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)至EF∥CB(如圖2),試求DF旋轉(zhuǎn)的度數(shù);并通過計算判斷點A是否在EF上;
②在圖3的位置上,△DEF繞點D繼續(xù)逆時針旋轉(zhuǎn)至DE與BC重合,在旋轉(zhuǎn)過程中,兩個三角形的邊是否存在平行關(guān)系?若存在直接寫出旋轉(zhuǎn)的角度和平行關(guān)系,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為了了解本校七年級學(xué)生課外閱讀的愛好,隨機抽取該校七年級部分學(xué)生進行問卷調(diào)查(每人只選一種書籍)如圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)這次活動一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“其它”中的扇形圓心角的度數(shù).
(3)補全條形統(tǒng)計圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
2
3
=
 

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