如圖:已知AB∥CD,EF⊥AB于點O,∠FGC=125°,求∠EFG的度數.
下面提供三種思路:
(1)過點F作FH∥AB;
(2)延長EF交CD于M;
(3)延長GF交AB于K.
請你利用三個思路中的兩個思路,
將圖形補充完整,求∠EFG的度數.
解(一):
解(二):
科目:初中數學 來源:2015-2016學年山東省濟寧市兗州市八年級下期末數學試卷(解析版) 題型:解答題
在“綠滿鄂南”行動中,某社區(qū)計劃對面積為1800m2的區(qū)域進行綠化.經投標,由甲、乙兩個工程隊來完成,已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍,并且在獨立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積.
(2)設甲工程隊施工x天,乙工程隊施工y天,剛好完成綠化任務,求y與x的函數解析式.
(3)若甲隊每天綠化費用是0.6萬元,乙隊每天綠化費用為0.25萬元,且甲乙兩隊施工的總天數不超過26天,則如何安排甲乙兩隊施工的天數,使施工總費用最低?并求出最低費用.
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科目:初中數學 來源:2015-2016學年山東省濟南市長清區(qū)七年級下期末數學試卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)境空氣質量問題已經成為人們日常生活所關心的重要問題,“PM2.5”是指大氣中危害健康的直徑小于或等于2.5微米的顆粒物2.5微米,即0.0000025米,用科學記數法表示0.0000025為( )
A.0.25×10﹣5 B.0.25×10﹣6 C.2.5×10﹣5 D.2.5×10﹣6
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科目:初中數學 來源:2015-2016學年山東省德州市七年級下期中數學試卷(解析版) 題型:選擇題
若不等式組的解集為x<0,則a的取值范圍為( )
A.a>0 B.a=0 C.a>4 D.a=4
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科目:初中數學 來源:2016屆山東省臨沂市郯城縣九年級上期末數學試卷(解析版) 題型:解答題
為踐行黨的群眾路線,六盤水市教育局開展了大量的教育教學實踐活動,如圖是其中一次“測量旗桿高度”的活動場景抽象出的平面幾何圖形.
活動中測得的數據如下:
①小明的身高DC=1.5m
②小明的影長CE=1.7cm
③小明的腳到旗桿底部的距離BC=9cm
④旗桿的影長BF=7.6m
⑤從D點看A點的仰角為30°
請選擇你需要的數據,求出旗桿的高度.(計算結果保留到0.1,參考數據≈1.414.≈1.732)
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科目:初中數學 來源:2016屆江西省上饒市九年級下4月月考數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,AD∥BE∥CF,直線l1、l2與這三條平行線分別交于點A、B、C和點D、E、F.已知AB=1,BC=3,DE=2,則EF的長為( )
A.4 B.5 C.6 D.8
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