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計算：32°48′+44°22′=
 
．
考點：度分秒的換算
專題：
分析：把度、分分別相加即可，注意60′=1°．
解答：解：32°48′+44°22′
=76°70′
=77°10′．
故答案為：77°10′．
點評：本題考查了度分秒之間的換算的應用，注意：1°=60′，1′=60″．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，將一張三角形紙片ABC（如圖）折疊，點A落在A′處，若要使折痕DE∥BC，則應怎么折？

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在梯形ABCD中，已知AE平分∠BAD，AB=AD+BC，E是CD的中點．求證：BE平分∠ABC．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知在直角坐標系xOy中，點B的坐標為（2，0），∠BOA=45°，OA=OB，若拋物線y=
1
2
x2+k與△OAB的邊界總有兩個公共點，求實數k的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在△ABC內的點P分別作三邊的平行線．形成三個小三角形①②③，已知這三個三角形的面積分別是4，9，16，求△ABC的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，D、E分別為等邊△ABC的邊BC、AC上一點，BD=CE，∠CAD=45°，AD、BE交于M．
（1）求∠AME的度數；
（2）求
BM
AM
的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列命題中，正確的命題是（　�。�
A、圓的切線垂直于圓的半徑
B、經過三個點一定可以作圓
C、三角形的外心到三角形各頂點的距離都相等
D、平分弦的直徑必垂直于弦

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科目：初中數學 來源： 題型：

定義：若某個圖形可分割為若干個都與它相似的圖形，則稱這個圖形是自相似圖形．
如圖①：直角三角形可以通過作斜邊上的高把直角三角形分割成較小的三角形都與它相似，直角三角形是自相似圖形．

解決問題：
（1）任意三角形都是自相似圖形．請你在圖②中完成分割，并作必要的標注．
（2）對于有一底角為60°，上、下底的比為1：2等腰梯形也是自相似圖形，請你在圖③中完成分割，并作必要的標注．
（3）現有一個矩形長AD=a，寬AB=b（a＞b）是自相似圖形．
①若分割成兩塊全等矩形，那么原矩形的長和寬應滿足怎樣的關系？
②若一次縱向分割成n塊全等矩形，那么原矩形的長和寬應滿足怎樣的關系？
③如果要分割出縱向m塊全等矩形和橫向n塊全等矩形，則原矩形的長a和寬b又應滿足怎樣的關系？直接寫出答案．（用含b，m、n的代數式表示a）

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科目：初中數學 來源： 題型：

C是∠AOB角平分線上的一點，CA⊥OA，CB⊥OB（A，B為垂足），D是OC上任意一點，求證：AD=BD．

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同步練習冊答案