【題目】下列圖形中，∠1與∠2不是同位角的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A圖中，∠1與∠2有一邊在同一條直線(xiàn)上，另一條邊在被截線(xiàn)的同一方，是同位角，不符合題意； B圖中，∠1與∠2有一條邊在同一條直線(xiàn)上，另一條邊在被截線(xiàn)的同一方，是同位角，不符合題意；
C圖中，∠1與∠2的兩條邊都不在同一條直線(xiàn)上，不是同位角，符合題意；
D圖中，∠1與∠2有一邊在同一條直線(xiàn)上，另一條邊在被截線(xiàn)的同一方，是同位角，不符合題意．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角的相關(guān)知識(shí)，掌握兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截形成八個(gè)角，它們構(gòu)成了同位角、內(nèi)錯(cuò)角與同旁?xún)?nèi)角;判別同位角、內(nèi)錯(cuò)角或同旁?xún)?nèi)角的關(guān)鍵是找到構(gòu)成這兩個(gè)角的“三線(xiàn)”，有時(shí)需要將有關(guān)的部分“抽出”或把無(wú)關(guān)的線(xiàn)略去不看，有時(shí)又需要把圖形補(bǔ)全．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知AB∥DE，∠ABC＝70，∠CDE＝140，則∠BCD的值為( )

A.70
B.50
C.40
D.30

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面三個(gè)命題：①圓既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形；②垂直于弦的直徑平分這條弦；③相等的圓心角所對(duì)的弧相等．其中是真命題的是（ ）
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知AD∥CB，∠A=∠C，若∠ABD=32°，求∠BDC的度數(shù)．有同學(xué)用了下面的方法．但由于一時(shí)犯急沒(méi)有寫(xiě)完整，請(qǐng)你幫他添寫(xiě)完整． 解：∵AD∥CB（ 已知 ）
∴∠C+∠ADC=180° （）
又∵∠A=∠C （）
∴∠A+∠ADC=180° （）
∴AB∥CD （）
∴∠BDC=∠ABD=32° （）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，矩形ABCD的邊AD在x軸上，點(diǎn)A在原點(diǎn)，AB=3，AD=6．若矩形以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度沿x軸正方向作勻速運(yùn)動(dòng)．同時(shí)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度沿A﹣B﹣C﹣D的路線(xiàn)作勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，矩形ABCD也隨之停止運(yùn)動(dòng)．
（1）求P點(diǎn)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)所需的時(shí)間；
（2）設(shè)P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（秒），
①當(dāng)t=8時(shí)，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；
②若△OAP面積為S，試探究點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中S與t之間的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一元二次方程3x= x2的根為_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)正方形和兩個(gè)等邊三角形的位置如圖所示，若∠1=50°，則∠2+∠3=（　�。�

A.190°
B.130°
C.100°
D.80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在我市實(shí)施“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”期間，某校組織學(xué)生開(kāi)展“走出校門(mén)，服務(wù)社會(huì)”的公益活動(dòng)．八年級(jí)一班王浩根據(jù)本班同學(xué)參加這次活動(dòng)的情況，制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖表：

該班學(xué)生參加各項(xiàng)服務(wù)的頻數(shù)、頻率統(tǒng)計(jì)表：

服務(wù)類(lèi)別

頻數(shù)

頻率

文明宣傳員

4

0.08

文明勸導(dǎo)員

10

義務(wù)小警衛(wèi)

8

0.16

環(huán)境小衛(wèi)士

0.32

小小活雷鋒

12

0.24

請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖表，解答下列問(wèn)題：

（1）該班參加這次公益活動(dòng)的學(xué)生共有 名；

（2）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)、頻率統(tǒng)計(jì)表和頻數(shù)分布直方圖；

（3）若八年級(jí)共有900名學(xué)生報(bào)名參加了這次公益活動(dòng)，試估計(jì)參加文明勸導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①，E是直線(xiàn)AB，CD內(nèi)部一點(diǎn)，AB∥CD，連接EA，ED．
（1）探究猜想： ①若∠A=20°，∠D=40°，求∠AED的度數(shù)
②猜想圖①中∠AED，∠EAB，∠EDC的關(guān)系，并用兩種不同的方法證明你的結(jié)論．
（2）拓展應(yīng)用： 如圖②，射線(xiàn)FE與l1 ， l2交于分別交于點(diǎn)E、F，AB∥CD，a，b，c，d分別是被射線(xiàn)FE隔開(kāi)的4個(gè)區(qū)域（不含邊界，其中區(qū)域a，b位于直線(xiàn)AB上方，P是位于以上四個(gè)區(qū)域上的點(diǎn)，猜想：∠PEB，∠PFC，∠EPF的關(guān)系（任寫(xiě)出兩種，可直接寫(xiě)答案）．

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