仔細(xì)觀察下列規(guī)律:22-2=2(2-1)=2;23-22=22(2-1)=22;24-23=23(2-1)=23…(現(xiàn)在你一定得到某個(gè)規(guī)律了吧,接著完成以下的題目吧;結(jié)果可以保留指數(shù)形式)
(1)2100-299=______
(2)2n-2n-1=______
(3)計(jì)算:2-22-23-24-…-22009+22010(別忘了寫全計(jì)算過(guò)程哦)

解:(1)根據(jù)題意可得:2100-299=299(2-1)=299
(2)2n-2n-1=2n-1•2-2n-1•1=2n-1
(3)2-22-23-24-…-22009+22010
=22010-22009-22008-22007-…22+2,
=22009-22008-22007-…-22+2,
=22008-…-22+2
=22+2,
=6
分析:(1)首先根據(jù)題意可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律2得a次方減去2的b次方(a,b為兩個(gè)相鄰的正整數(shù),a>b)可得a的b次方,根據(jù)規(guī)律可得答案;
(2)根據(jù)(1)中的規(guī)律可得答案;
(3)把2-22-23-24-…-22009+22010變?yōu)?2010-22009-22008-22007-…-22+2,根據(jù)(1)中的規(guī)律可計(jì)算出結(jié)果.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了有理數(shù)的乘方,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意找出規(guī)律.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、仔細(xì)觀察下列三組數(shù)
第一組:1,4,9,16,25,…
第二組:1,8,27,64,125,…
第三組:-2,-8,-18,-32,-50,…
(1)這組數(shù)各是按什么規(guī)律排列的?
(2)第二組數(shù)的第100個(gè)數(shù)是第一組數(shù)的第100個(gè)數(shù)的多少倍?
(3)取每組數(shù)的第20個(gè)數(shù)計(jì)算這三個(gè)數(shù)的和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、仔細(xì)觀察下列各數(shù),按某種規(guī)律在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù),并說(shuō)明理由,0,2,4,
6
8
,理由:
連續(xù)偶數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)觀察下列四個(gè)等式:32=2+22+3,42=3+32+4,52=4+42+5,62=5+52+6,…
(1)請(qǐng)你寫出第5個(gè)等式;
(2)并應(yīng)用這5個(gè)等式的規(guī)律,歸納總結(jié)出一個(gè)表示公式;
(3)將這個(gè)規(guī)律公式認(rèn)真整理后你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

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仔細(xì)觀察下列規(guī)律:22-2=2(2-1)=2;23-22=22(2-1)=22;24-23=23(2-1)=23…(現(xiàn)在你一定得到某個(gè)規(guī)律了吧,接著完成以下的題目吧;結(jié)果可以保留指數(shù)形式)
(1)2100-299=
299
299

(2)2n-2n-1=
2n-1
2n-1

(3)計(jì)算:2-22-23-24-…-22009+22010(別忘了寫全計(jì)算過(guò)程哦)

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