【題目】一個(gè)數(shù)的立方根正好與本身相等，這個(gè)數(shù)是（ ）

A. 0 B. 0或1 C. 0或±1 D. 非負(fù)數(shù)

【答案】C

【解析】

根據(jù)特殊數(shù)的立方根直接找出，然后進(jìn)行選擇即可．

∵1的立方根是1，-1的立方根是-1，0的立方根是0，

∴立方根正好與本身相等的數(shù)是0或±1，

故選C.

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)正多邊形的每個(gè)外角都等于36°，那么它是（ ）

A．正六邊形 B．正八邊形 C．正十邊形 D．正十二邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知方程的兩個(gè)解是和

（1）求、的值；

（2）用含有的代數(shù)式表示；

（3）若是不小于的負(fù)數(shù)，求的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）已知二次函數(shù)的圖像如圖，請(qǐng)根據(jù)圖像直接寫(xiě)出該二次函數(shù)圖像經(jīng)過(guò)怎樣的左右平移，新圖像通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)？

（2）在關(guān)于二次函數(shù)圖像的研究中，秦篆曄同學(xué)發(fā)現(xiàn)拋物線（）和拋物線（）關(guān)于軸對(duì)稱，基于協(xié)作共享，秦同學(xué)將其發(fā)現(xiàn)口訣化“、不變，相反”供大家分享，而在旁邊補(bǔ)筆記的胡莊韻同學(xué)聽(tīng)成了“、相反，不變”，并按此法誤寫(xiě)，然而按此誤寫(xiě)的拋物線恰巧與原拋物線也對(duì)稱，請(qǐng)你寫(xiě)出小胡同學(xué)所寫(xiě)的與原拋物線的對(duì)稱圖形的解析式，并研究其與原拋物線的具體對(duì)稱情況；

（3）拋物線與軸從左到右交于、兩點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，是其對(duì)稱軸上一點(diǎn)，點(diǎn)在軸上，當(dāng)點(diǎn)滿足怎樣的條件，以點(diǎn)、、為頂點(diǎn)的三角形與△有可能相似，請(qǐng)寫(xiě)出所有滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo)；

（4）、為拋物線上兩點(diǎn)，且、關(guān)于對(duì)稱，請(qǐng)直接寫(xiě)出、兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】－6的相反數(shù)與比5的相反數(shù)小1的數(shù)的和為(　　)

A. 1 B. 0

C. 2 D. 11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多3 cm,如果把它的長(zhǎng)和寬分別增加2 cm后，面積增加14 cm2,設(shè)原長(zhǎng)方形寬為x cm,依題意列方程應(yīng)為（ ）

A. (x+3)(x+2)－x2=14 B. (x+2)(x+5)－x2=14

C. (x+2)(x+5)－x(x+3)=14 D. x(x+2)=14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了從甲、乙兩名同學(xué)中選拔一個(gè)參加比賽，對(duì)他們的射擊水平進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，兩個(gè)在相同條件下各射靶10次，命中的環(huán)數(shù)如下（單位：環(huán)）

甲：7，8，6，8，6，5，9，10，7，4

乙：9，5，7，8，6，8，7，6，7，7

（1）求甲，乙，S甲2，S乙2；

（2）你認(rèn)為該選拔哪名同學(xué)參加射擊比賽？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB=6，∠BAC=30°，點(diǎn)E在CD邊上．

（1）若AE=4，求梯形ABCE的面積；

（2）若點(diǎn)F在AC上，且∠BFA=∠CEA，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC內(nèi)邊長(zhǎng)分別為a，b，c的三個(gè)正方形，則a，b，c滿足的關(guān)系式是（ ）

A. b＝a＋c B. b＝ac C. b2＝a2＋c2 D. b2＝a2c2

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