某人原計劃用26天生產(chǎn)一批零件，工作兩天后因改變了操作方法，每天比原來多生產(chǎn)5個零件結果提前4天完成任務，問原來每天生產(chǎn)多少個零件？這批零件有多少個？
考點：一元一次方程的應用
專題：
分析：設原來每天生產(chǎn)x個零件，表示出所有零件的個數(shù)，進而得出等式求出即可．
解答：解：設原來每天生產(chǎn)x個零件，根據(jù)題意可得：
26x=2x+（x+5）×20，
解得：x=25，
故26×25=650（個）．
答：原來每天生產(chǎn)25個零件，這批零件有650個．
點評：此題主要考查了一元一次方程的應用，根據(jù)題意表示出零件的總個數(shù)是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知CD是Rt△ABC斜邊上的高線，且AB=10，若sin∠ACD=
4
5
，則CD=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC中，DE∥BC，EF∥AB．
（1）試判斷四邊形BDEF的形狀；
（2）求證：
BD
AB
=
CF
BC
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a＞0）的圖象與x軸有兩個交點A（-1，0），B（n，0），交y軸于點C（0，p），已知p=-3a（n-2）．
（1）求點B的坐標； 
（2）若拋物線上存在點M，且△ABM為直角三角形，求a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知一次函數(shù)y=kx-5與y=3x+b的圖象的交點P（2，-3），則k=
 
，b=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

這天，老師安排小明和幾位同學打掃學校的會議室內(nèi)的衛(wèi)生，小明發(fā)現(xiàn)會議室有兩種凳子：一種是三條腿的，一種是四條腿的，凳子的數(shù)目是個兩位數(shù)，其中只有三條凳子是三條腿的，其他全是四條腿的，并且所有凳子腿的條數(shù)也是個兩位數(shù)，且十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字恰好是剛才那個兩位數(shù)十位上的數(shù)字與個位上數(shù)字對調(diào)后的新數(shù)，小明思考了一番，很快計算出了會議室內(nèi)凳子的條數(shù)，他是怎么計算的？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）如圖（1）所示，點D在直線EF
 
，或直線
 
經(jīng)過點D．
（2）如圖（2），直線
 
，
 
交于點O．
（3）如圖（3），經(jīng)過點M三條直線
 
，
 
，
 
．
（4）如圖（4）所示，直線L與直線
 
，
 
，分別交于
 
，
 
兩點．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

因式分解：6x4-13x2+6．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在平面直角坐標系中，已知點A（-1，2）和點B（-1，0），則直線AB（　　）
A、平行于x軸
B、平行于y軸
C、與坐標軸有2個交點
D、過原點

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