【題目】為了了解學(xué)校開展孝敬父母,從家務(wù)勞動做起活動的實(shí)施情況,該校抽取八年級名學(xué)生,調(diào)查他們一周(按七天計(jì)算)做家務(wù)所用時間(單位:小時)得到一組數(shù)據(jù),繪制成下表:

時間(小時)

劃記

人數(shù)

所占百分比

正正正

正正正

正正

合計(jì)

(1)請?zhí)畋碇形赐瓿傻牟糠郑?/span>

(2)根據(jù)以上信息判斷,每周做家務(wù)的時間不超過小時的學(xué)生所占的百分比是多少?

(3)針對以上情況,寫出一個20字以內(nèi)的倡導(dǎo)孝敬父母,熱愛勞動的句子.

【答案】(1)表中人數(shù)填,所占百分比由上往下依次填,;(2);(3)見解析

【解析】

(1)根據(jù)百分比的意義以及各組的百分比的和是1即可完成表格;

(2)根據(jù)百分比的意義即可求解;

(3)根據(jù)實(shí)際情況,寫出的句子只要符合題意,與家務(wù)勞動有關(guān)即可,答案不唯一.

(1)1.5≤x<2一組的百分比是:×100%=14%;

3≤x<3.5一組的百分比是:×100%=6%;

3.5≤x<4一組的人數(shù)是2(人);

(2)每周做家務(wù)的時間不超過1.5小時的學(xué)生所占的百分比是:28%+30%=58%;

(3)孝敬父母,每天替父母做半小時的家務(wù).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=1,BC= ,在AC邊上截取AD=BC,連接BD.

(1)通過計(jì)算,判斷AD2與ACCD的大小關(guān)系;
(2)求∠ABD的度數(shù).

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【題目】如圖1,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是邊BC上一點(diǎn),點(diǎn)F在射線CM上,∠AEF=90°,AE=EF,過點(diǎn)F作射線BC的垂線,垂足為H,連接AC.
(1)試判斷BE與FH的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)求證:∠ACF=90°;
(3)連接AF,過A、E、F三點(diǎn)作圓,如圖2,若EC=4,∠CEF=15°,求 的長.

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【題目】二維碼已經(jīng)給我們的生活帶來了很大方便,它是由大小相同的黑白兩色的小正方形(如圖中C型黑白一樣)按某種規(guī)律組成的一個大正方形,F(xiàn)有25×25格式的正方形如圖,角上是三個7×7的A型大黑白相間正方形,中間右下有一個5×5的B型黑白相間正方形((A,B型均由C型黑白兩色小正方形組成),除這4個正方形外,其他的C型小正方形黑色塊數(shù)正好是白色塊數(shù)的3倍多53塊,則該25×25格式的二維碼中除去A、B型后,有__塊C型白色小正方形,整個二維碼中共有__塊C型白色小正方形.

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【題目】如圖,在ABCD中,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),延長BC到點(diǎn)F,使CF:BC=1:2,連接DF,EC.若AB=5,AD=8,sinB= ,則DF的長等于(
A.
B.
C.
D.2

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【題目】某中學(xué)對全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)全校學(xué)生60秒跳繩的平均次數(shù)是100,某班體育委員統(tǒng)計(jì)了全班50名學(xué)生60秒跳繩的成績列出的頻數(shù)分布直方圖如圖所示(每個分組包括左端點(diǎn),不包括右端點(diǎn))

(1)該班學(xué)生60秒跳繩的平均次數(shù)至少是多少?是否超過全校平均次數(shù)?

(2)該班一個學(xué)生說:“我的跳繩成績在我班是中位數(shù)”請你給出該生跳繩成績所在的范圍

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【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+mx+3與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0)
(1)求m的值及拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).
(2)點(diǎn)P是拋物線對稱軸l上的一個動點(diǎn),當(dāng)PA+PC的值最小時,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】如圖,若將四根木條釘成的矩形木框變成平行四邊形ABCD的形狀,并使其面積為矩形面積的一半,則這個平行四邊形的最大內(nèi)角等于______

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【題目】如圖是一組密碼的一部分,請你運(yùn)用所學(xué)知識找到破譯的鑰匙.目前,已破譯出正做數(shù)學(xué)的真實(shí)意思是祝你成功.若所處的位置為(x,y),你找到的密碼鑰匙是:橫坐標(biāo)_____,縱坐標(biāo)_____,破譯的今天考試真實(shí)意思是_____

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同步練習(xí)冊答案