把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上,再按從大到小的順序用“>”號(hào)把這些數(shù)連接起來:
|-3|,-5,5
23
,-2.5,-22,-(-1),0.
分析:數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,畫數(shù)軸要注意正方向,單位長(zhǎng)度和原點(diǎn),要注意數(shù)軸上的點(diǎn)比較大小的方法是左邊的數(shù)總是小于右邊的數(shù).
解答:解:∵|-3|=3,-22=-4,-(-1)=1,
∴以上各數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示:
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故5
2
3
>|-3|>-(-1)>0>-2.5>-22>-5.
點(diǎn)評(píng):主要考查了數(shù)軸,數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,要注意數(shù)軸上的點(diǎn)比較大小的方法是左邊的數(shù)總是小于右邊的數(shù).把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來,也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來,二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上,再按從大到小的順序用“>”號(hào)把這些數(shù)連接起來.
-3,0,5
12
,-5,1,2.5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上,并用“<”將它們連接起來.
-(+2.5),0,|-
12
|,-(-2),-1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上,并比較它們的大小(用“<”連接).π,-1.4,0,3.14,-|-4|,-
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上,并用“>”將它排列起來:-3,-4,0,2.5,-1
12

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