化簡(x+2)2﹣x(x+3)


 解:原式=x2+4x+4﹣x2﹣3x

=x+4.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,已知點I是△ABC的內(nèi)心,AI交BC于D,交外接圓O于E,

求證:(1)IE=EC;(2)IE2=ED·EA. (5分+5分)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


相同時刻的物高與影長成比例,已知一電線桿在地面上的影長為30m,同時,高為1.2m的測竿在地面上的影長為2m,則可測得該電線桿的長是               m.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列命題中,正確的是(  )

  A. 梯形的對角線相等

  B. 菱形的對角線不相等

  C. 矩形的對角線不能相互垂直

  D. 平行四邊形的對角線可以互相垂直

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知直線a∥b,若∠1=40°50′,則∠2=      

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,矩形ABOD的兩邊OB,OD都在坐標軸的正半軸上,OD=3,另兩邊與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象分別相交于點E,F(xiàn),且DE=2.過點E作EH⊥x軸于點H,過點F作FG⊥EH于點G.回答下面的問題:

①該反比例函數(shù)的解析式是什么?

②當四邊形AEGF為正方形時,點F的坐標是多少?

(1)閱讀合作學(xué)習內(nèi)容,請解答其中的問題;

(2)小亮進一步研究四邊形AEGF的特征后提出問題:“當AE>EG時,矩形AEGF與矩形DOHE能否全等?能否相似?”

針對小亮提出的問題,請你判斷這兩個矩形能否全等?直接寫出結(jié)論即可;這兩個矩形能否相似?若能相似,求出相似比;若不能相似,試說明理由.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


拋物線y=﹣x2+bx+c的部分圖象如圖所示,要使y>0,則x的取值范圍是(     )

    A.﹣4<x<1        B.﹣3<x<1        C.x<﹣4或x>1 D.x<﹣3或x>1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知拋物線y=x2+1(如圖所示).

(1)填空:拋物線的頂點坐標是(0,1),對稱軸是x=0(或y軸);

(2)已知y軸上一點A(0,2),點P在拋物線上,過點P作PB⊥x軸,垂足為B.若△PAB是等邊三角形,求點P的坐標;

(3)在(2)的條件下,點M在直線AP上.在平面內(nèi)是否存在點N,使四邊形OAMN為菱形?若存在,直接寫出所有滿足條件的點N的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為D,E是AC的中點.若DE=5,則AB的長為__________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案