【題目】用方程解答下列問題

（1）一件工作，甲單獨(dú)做20小時完成，乙單獨(dú)做12小時完成，現(xiàn)在先由甲單獨(dú)做4小時，余下的由甲乙一起完成余下的部分需要幾小時完成？

（2）王強(qiáng)參加了一場3000米的賽跑，他以6米/秒的速度跑了一段路程，又以4米/秒的速度跑完了其余的路程，一共花了10分鐘，王強(qiáng)以6米秒的速度跑了多少米？

【答案】（1）余下的部分需要6小時完成；（2）王強(qiáng)以6米/秒的速度跑了1800米．

【解析】

（1）先假設(shè)該項工作為整體1，那么甲1小時做工作的，乙1小時做工作的．再設(shè)余下部分共用x小時．則根據(jù)題意列式即可；

（2）設(shè)王強(qiáng)以6米/秒的速度跑了x米，依據(jù)題意建立方程關(guān)系即可得到結(jié)論．

（1）設(shè)余下的部分需要x小時完成，×4+（）x＝1，

解得x＝6．

答：余下的部分需要6小時完成；

（2）設(shè)王強(qiáng)以6米/秒速度跑了x秒，則王強(qiáng)以4米/秒速度跑了（3000﹣x）秒．

根據(jù)題意列方程

即2x+3（3000-x）=10×60×12，
則2x+9000-3x=7200，
即x=1800．

答：王強(qiáng)以6米/秒的速度跑了1800米．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】糧庫6天內(nèi)發(fā)生糧食進(jìn)、出庫的噸數(shù)如下（“”表示進(jìn)庫，“”表示出庫）：，，，，，．

（1）經(jīng)過這6天，庫里的糧食是增多還是減少了?增加（減少）了多少?

（2）經(jīng)過這6天，管理員結(jié)算時發(fā)現(xiàn)庫里還存480噸糧，那么6天前庫里存糧多少噸?

（3）如果進(jìn)出的裝卸費(fèi)都是每噸5元，那么這6天要付多少裝卸費(fèi)?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx+與直線AB交于點A（﹣1，0），B（4，），點D是拋物線A、B兩點間部分上的一個動點（不與點A、B重合），直線CD與y軸平行，交直線AB于點C，連接AD，BD．

（1）求拋物線的表達(dá)式；

（2）設(shè)點D的橫坐標(biāo)為m，△ADB的面積為S，求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式，并求出當(dāng)S取最大值時的點C的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一個長方形運(yùn)動場被分隔成、、、、共個區(qū)， 區(qū)是邊長為的正方形， 區(qū)是邊長為的正方形．

（1）列式表示每個區(qū)長方形場地的周長，并將式子化簡；

（2）列式表示整個長方形運(yùn)動場的周長，并將式子化簡；

（3）如果， ，求整個長方形運(yùn)動場的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，BA=BC，對角線BD平分∠ABC，P是BD上一點，過點P作PM⊥AD，PN⊥CD，垂足分別為M，N．

（1)求證：點A與C關(guān)于直線BD對稱.

(2)若∠ADC=90°，求證四邊形MPND為正方形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過第二象限內(nèi)的點A（，4），AB⊥x軸于點B，△AOB的面積為2,若直線經(jīng)過點A，并且經(jīng)過反比例函數(shù)的圖象上另一點C（2，）．

（1）求反比例函數(shù)和直線的解析式；

（2）設(shè)直線與軸交于點M，求AM的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，CE∥BF，CE=BF．則添加下列條件還不能使△EAC≌△FDB．（　　）

A. AB=CDB. AE∥DFC. ∠E=∠FD. AE=DF

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖：O是直線AB上一點，∠AOC＝50°,OD是∠BOC的角平分線，OE⊥OC于點O.求∠DOE的度數(shù).（請補(bǔ)全下面的解題過程）

解：∵O是直線AB上一點，∠AOC＝50°，

∴∠BOC＝180°－∠AOC＝ °.

∵ OD是∠BOC的角平分線，

∴∠COD＝ ∠BOC .( )

∴∠COD＝65°.

∵OE⊥OC于點O，（已知）.

∴∠COE＝ °.( )

∴∠DOE＝∠COE－∠COD＝ ° .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠A=∠C，點P在邊AB上．

（1）求證：四邊形ABCD是平行四邊形；

（2）若AB=AD，以過點P的直線為軸，將四邊形ABCD折疊，使點B、C分別落在點B′、C′上，且B′C′經(jīng)過點D，折痕與四邊形的另一交點為Q．在圖2中作出四邊形PB′C′Q（保留作圖痕跡，不必說明作法和理由）．

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同步練習(xí)冊答案