【題目】下列給出的條件中，能識(shí)別一個(gè)四邊形是菱形的是（ ）

A. 有一組對(duì)邊平行且相等，有一個(gè)角是直角

B. 兩組對(duì)邊分別相等，且有一組鄰角相等

C. 有一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等，且對(duì)角線互相垂直

D. 有一組對(duì)邊平行且相等，且有一條對(duì)角線平分一個(gè)內(nèi)角

【答案】D

【解析】試題解析：A．錯(cuò)誤，可判定為矩形，而不一定是菱形；

B．錯(cuò)誤，可判定為矩形，而不一定是菱形；

C．錯(cuò)誤，可判定為等腰梯形，而不是菱形；

D．正確，有一組對(duì)邊平行且相等可判定為平行四邊形，有一條對(duì)角線平分一個(gè)內(nèi)角，則可判定有一組鄰邊相等，而一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一家面臨倒閉的企業(yè)在“調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)機(jī)制”的改革后，扭虧為盈. 下表是該企業(yè)2015年8～12月、2016年第一季度的月利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)表：

根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）2015年8月至2016年1月該企業(yè)利潤(rùn)的月平均利潤(rùn)為萬(wàn)元，月利潤(rùn)的中位數(shù)為萬(wàn)元；
（2）已知該企業(yè)2016年2、3月份的月利潤(rùn)的平均增長(zhǎng)率相同，求這個(gè)平均增長(zhǎng)率和2月份的月利潤(rùn).

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【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，平面鏡反射光線的規(guī)律是：射到平面鏡上的光線和被反射出的光線與平面鏡所夾的角相等．

（1）如圖，一束光線m射到平面鏡a上，被a反射到平面鏡b上，又被b鏡反射，若b反射出的光線n平行于m，且∠1=50°，則∠2= ， ∠3=；
（2）在（1）中，若∠1=40°，則∠3= ， 若∠1=55°，則∠3=；
（3）由（1）（2）請(qǐng)你猜想：當(dāng)∠3=時(shí)，任何射到平面鏡a上的光線m經(jīng)過(guò)平面鏡a和b的兩次反射后，入射光線m與反射光線n總是平行的？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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【題目】如圖，在△MBN中，BM=6，點(diǎn)A、C、D分別在MB、NB、MN上，四邊形ABCD為平行四邊形，且∠NDC=∠MDA，則ABCD的周長(zhǎng)是（ ）
A.24
B.18
C.16
D.12

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【題目】多項(xiàng)式2a2b3+3b2c2﹣1的次數(shù)是 ．

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【題目】心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：學(xué)生對(duì)提出概念的接受能力y與提出概念的時(shí)間x（min）之間滿(mǎn)足二次函數(shù)關(guān)系y＝﹣0.1x2+2.6x+43．則使學(xué)生對(duì)概念的接受能力最大．則提出概念的時(shí)間應(yīng)為（　�。�

A. 13minB. 26minC. 52minD. 59.9min

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【題目】在兩個(gè)命題中，如果第一個(gè)命題的題設(shè)是第二個(gè)命題的結(jié)論，而第一個(gè)命題的結(jié)論是第二個(gè)命題的題設(shè)，那么這兩個(gè)命題叫做____________；如果把其中一個(gè)命題叫做原命題，那么另一個(gè)命題叫做它的____________．

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【題目】已知方程組 ，由于甲看錯(cuò)了方程①中的a得到方程組的解為 ，乙看錯(cuò)了方程②中的b得到方程組的解為 ，若按正確的a、b計(jì)算，則原方程組的解x與y的差x﹣y的值是多少？

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【題目】如圖，一扇窗戶(hù)垂直打開(kāi)，即OM⊥OP，AC是長(zhǎng)度不變的滑動(dòng)支架，其中一端固定在窗戶(hù)的點(diǎn)A處，另一端C在OP上滑動(dòng)，將窗戶(hù)OM按圖示方向向內(nèi)旋轉(zhuǎn)37°到達(dá)ON位置，此時(shí)，點(diǎn)A、C的對(duì)應(yīng)位置分別是點(diǎn)B、D．測(cè)量出∠ODB為28°，點(diǎn)D到點(diǎn)O的距離為30cm．（1）求B點(diǎn)到OP的距離；（2）求滑動(dòng)支架的長(zhǎng)．（結(jié)果精確到0.1）（數(shù)據(jù)：sin28°≈0.47，cos28°≈0.88，tan28°≈0.53，sin 53°≈0.8，cos53°≈0.6，tan53°≈1.33）

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