【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．某天灌南縣城區(qū)的PM2.5值是29微克/立方米，根據(jù)PM2.5檢測網(wǎng)的空氣質(zhì)量新標準，這一天城區(qū)的PM2.5值為優(yōu)，請用科學(xué)記數(shù)法表示：2.5微米=米．（1米=1000000微米）

【答案】2.5×10﹣6
【解析】解：2.5微米=2.5÷1000000米=2.5×10﹣6米，
故答案為：2.5×10﹣6 ．
絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示，一般形式為a×10﹣n ， 與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點P（x0，y0）和直線y=kx+b，則點P到直線y=kx+b的距離證明可用公式d=計算．

例如：求點P（﹣1，2）到直線y=3x+7的距離．

解：因為直線y=3x+7，其中k=3，b=7．

所以點P（﹣1，2）到直線y=3x+7的距離為：d====．

根據(jù)以上材料，解答下列問題：

（1）求點P（1，﹣1）到直線y=x﹣1的距離；

（2）已知⊙Q的圓心Q坐標為（0，5），半徑r為2，判斷⊙Q與直線y=x+9的位置關(guān)系并說明理由；

（3）已知直線y=﹣2x+4與y=﹣2x﹣6平行，求這兩條直線之間的距離．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次課外學(xué)習(xí)中，小丁先畫出圖（1）所示的等邊三角形，然后依次取各邊中點并連接成圖（2）、圖（3）. 那么在第1個圖形中有1個三角形，第2個圖形中共有5個三角形，……，第n個圖形中共有m個三角形．

觀察圖形，填寫下面的表格：

n

1

2

3

4

5

6

……

m

1

5

（2）在研究的過程中，小丁發(fā)現(xiàn)，圖形中三角形的總個數(shù)m與圖形的序號n之間滿足一次函數(shù)關(guān)系，試求出m與n的函數(shù)關(guān)系式，并指出自變量的取值范圍.

（3）在進一步研究中小丁發(fā)現(xiàn)，當n＝時，m的值與k的值有關(guān)，試直接寫出m與k的關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明投擲一枚普通的正方體骰子40次，已知他擲得奇數(shù)的次數(shù)是15，則他擲得偶數(shù)的次數(shù)是（ ）

A.25B.40C.15D.無法計算

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°

（1）先作∠ACB的平分線交AB邊于點P，再以點P為圓心，PA長為半徑作⊙P；（要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）

（2）請你判斷（1）中BC與⊙P的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知線段AB=12，CD=6，線段CD在直線AB上運動（A在B的左側(cè)，C在D的左側(cè)）．

（1）當D點與B點重合時，AC=_________；

（2）點P是線段AB延長線上任意一點，在（1）的條件下，求PA+PB–2PC的值；

（3）M、N分別是AC、BD的中點，當BC=4時，求MN的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若等腰三角形的一邊長為4，另一邊長為8，則它的周長是（ ）
A.16
B.20
C.17
D.16或20

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一個多邊形的內(nèi)角和比外角和大360°，則這個多邊形的邊數(shù)為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中,已知ABCD的三個頂點坐標分別是A(m,n),B(2,-1),C(-m,-n),則點D的坐標是( )
A.(-2,1)
B.(-2,-1)
C.(-1,-2)
D.(-1,2)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案