【題目】為進(jìn)一步推廣“陽光體育”大課間活動(dòng),某中學(xué)對(duì)已開設(shè)的A實(shí)心球,B立定跳遠(yuǎn),C跑步,D跳繩四種活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生喜歡情況,進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1、圖2的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問題:

1)在這項(xiàng)調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?

2)請(qǐng)計(jì)算本項(xiàng)調(diào)查中喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)計(jì)算本項(xiàng)調(diào)查中喜歡“跑步”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);

4)如果全校共1200名同學(xué),請(qǐng)你估算喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù).

【答案】1150名;(2)答案見解析;(3144°;(4480

【解析】

1)根據(jù)喜歡A項(xiàng)目的人數(shù)是15,所占的百分比是10%即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù);

2)利用總?cè)藬?shù)減去其它項(xiàng)的人數(shù)即可求得喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù),然后根據(jù)百分比的意義求得百分比;

3)利用360°乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求解;

4)利用總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可.

1)共調(diào)查了15÷10%=150名學(xué)生;

2)本項(xiàng)調(diào)查中喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù)是;150154530=60(),

所占百分比是:100%=40%,

;

3)“跑步”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是:360°×40%=144°;

4)全校喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù)約是:1200×40%=480

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一組有規(guī)律的圖案,它們是由邊長相同的正方形和正三角形拼接而成,第①個(gè)圖案有4個(gè)三角形和1個(gè)正方形,第②個(gè)圖案有7個(gè)三角形和2個(gè)正方形,第③個(gè)圖案有10個(gè)三角形和3個(gè)正方形,…依此規(guī)律,第n個(gè)圖案有 ____________個(gè)三角形(用含n的代數(shù)式表示);

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為積極響應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的號(hào)召,某學(xué)校倡導(dǎo)全校1200名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩詞誦背活動(dòng),并在活動(dòng)之后舉辦經(jīng)典詩詞大賽,為了解本次系列活動(dòng)的持續(xù)效果,學(xué)校團(tuán)委在活動(dòng)啟動(dòng)之初,隨機(jī)抽取部分學(xué)生調(diào)查一周詩詞誦背數(shù)量,根調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(部分)如圖所示.

大賽結(jié)束后一個(gè)月,再次抽查這部分學(xué)生一周詩詞誦背數(shù)量,繪制成統(tǒng)計(jì)表

一周詩詞誦背數(shù)量

3

4

5

6

7

8

人數(shù)

10

10

15

40

25

20

請(qǐng)根據(jù)調(diào)查的信息

(1)活動(dòng)啟動(dòng)之初學(xué)生一周詩詞誦背數(shù)量的中位數(shù)為  

(2)估計(jì)大賽后一個(gè)月該校學(xué)生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù);

(3)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量,從兩個(gè)不同的角度分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),評(píng)價(jià)該校經(jīng)典詩詞誦背系列活動(dòng)的效果.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】依次剪6張正方形紙片拼成如圖示意的圖形,圖形中正方形①的面積為1,正方形②的面積為

(1)請(qǐng)用含的式子直接寫出正方形⑤的面積;

(2)若正方形⑥與正方形③的面積相等,求正方形④和正方形⑤的面積比.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E在BC邊上,且CE︰BC=2︰3,AC與DE相交于點(diǎn)F,若S△EFC=8,則S△CFD________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,對(duì)角線AC為⊙O的直徑,過點(diǎn)CAC的垂線交AD的延長線于點(diǎn)E,點(diǎn)FCE的中點(diǎn),連接DB DF

1)求證:DF是⊙O的切線;

2)若DB平分∠ADCAB=DE=41,求DE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=x2+bx+cbc0).

1)若該拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(c,b),求其解析式

2)點(diǎn)Am,n),Bm+1,n),Cm+6n)在拋物線y=x2+bx+c,求△ABC的面積;

3)在(2)的條件下,拋物線y=x2+bx+c的圖象與x軸交于Dx10),Ex20)(x1x2)兩點(diǎn),0x1+x23,b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC,BAC=60°,AB=AC,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與BC重合),AD為邊在AD右側(cè)作菱形ADEF使∠DAF=60°,連接CF

1)觀察猜想如圖1當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),ABCF的位置關(guān)系為   ;

BCCD,CF之間的數(shù)量關(guān)系為   

2)數(shù)學(xué)思考如圖2當(dāng)點(diǎn)D在線段CB的延長線上時(shí),結(jié)論①②是否仍然成立?若成立請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)你寫出正確結(jié)論再給予證明.

3)拓展延伸如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上時(shí)設(shè)ADCF相交于點(diǎn)G,若已知AB=4,CD=AB,AG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 要了解某公司生產(chǎn)的100萬只燈泡的使用壽命,可以采用抽樣調(diào)查的方法

B. 4位同學(xué)的數(shù)學(xué)期末成績分別為10095、105、110,則這四位同學(xué)數(shù)學(xué)期末成績的中位數(shù)為100

C. 甲乙兩人各自跳遠(yuǎn)10次,若他們跳遠(yuǎn)成績的平均數(shù)相同,甲乙跳遠(yuǎn)成績的方差分別為0.510.62,則乙的表現(xiàn)較甲更穩(wěn)定

D. 某次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,中獎(jiǎng)的概率為表示每抽獎(jiǎng)50次就有一次中獎(jiǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案