如圖,直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠DAB=90°,AD=2DC=4,AB=6.動(dòng)點(diǎn)M以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度,從點(diǎn)A沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)P以相同的速度,從點(diǎn)C沿折線C-D-A向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)M到達(dá)點(diǎn)B時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)M作直線l∥AD,與折線A-C-B的交點(diǎn)為Q.點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).
(1)當(dāng)AM=0.5時(shí),求線段QM的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)M在線段AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否可以使得以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形為直角三角形?若可以,請(qǐng)直接寫出t的值(不需解題步驟);若不可以,請(qǐng)說明理由.
(3)若△PCQ的面積為y,請(qǐng)求y關(guān)于出t的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍.

【答案】分析:(1)利用直線平行得出Rt△AQM∽R(shí)t△CAD,再利用對(duì)應(yīng)邊的比值相等求出即可;
(2)點(diǎn)M在線段AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形為直角三角形,可利用三邊關(guān)系得出;
(3)分當(dāng)0≤t≤2時(shí)與當(dāng)6≥t>2時(shí),進(jìn)行討論得出符合要求的答案.
解答:解:(1)∵AB∥DC,
∴Rt△AQM∽R(shí)t△CAD.

,
∴QM=1.

(2)∵根據(jù)題意可得當(dāng)0≤t≤2時(shí),以C、P、Q為頂點(diǎn)可以構(gòu)成三角形為直角三角形,故有兩種情況:
①當(dāng)∠CPQ=90°時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)E重合,
此時(shí)DE+CP=CD,即t+t=2,∴t=1,
②當(dāng)∠PQC=90°時(shí),如備用圖1,
此時(shí)Rt△PEQ∽R(shí)t△QMA,∴,
由(1)知,EQ=EM-QM=4-2t,
而PE=PC-CE=PC-(DC-DE)=t-(2-t)=2t-2,

;
③當(dāng)2<t≤6時(shí),
可得CD=DP=2時(shí),∠DCP=45°,
可以使得以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形為直角三角形,
此時(shí)t=4,
綜上所述,t=1或或4;


(3)如圖1,當(dāng)0≤t≤2時(shí),點(diǎn)P在線段CD上,設(shè)直線l交CD于點(diǎn)E
由(1)可得
,
∴QM=2t.
∴QE=4-2t.
∴S△PQC=PC•QE=-t2+2t,
即y=-t2+2t,
當(dāng)6≥t>2時(shí),如圖3,過點(diǎn)C作CF⊥AB交AB于點(diǎn)F,交PQ于點(diǎn)H.
PA=DA-DP=4-(t-2)=6-t.
由題意得,BF=AB-AF=4.
∴CF=BF,
∴∠CBF=45°,
∴QM=MB=6-t,
∴QM=PA.
∴四邊形AMQP為矩形.
∴PQ∥AB.CH⊥PQ,HF=AP=6-t
∴CH=AD-HF=t-2,
∴S△PQC=PQ•CH=,
即y=
綜上所述y=-t2+2t(0≤t≤2),
或y=(2<t≤6).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了相似三角形的性質(zhì)與判定以及直角三角形的判定等知識(shí),題目綜合性較強(qiáng),分類討論時(shí)要考慮全面,根據(jù)t的取值范圍進(jìn)行討論是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn),AE=BC,DE⊥EC,取DC的中點(diǎn)F,連接AF、BF.
(1)求證:AD=BE;
(2)試判斷△ABF的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60度.以AD為邊在直角梯形精英家教網(wǎng)ABCD外作等邊三角形ADF,點(diǎn)E是直角梯形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)延長(zhǎng)FE交BC于點(diǎn)G,點(diǎn)G恰好是BC的中點(diǎn),若AB=6,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,且CD=2AD,tan∠ABC=2.
(1)求證:BC=CD;
(2)在邊AB上找點(diǎn)E,連接CE,將△BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△DCF.連接EF,如果EF∥BC,試畫出符合條件的大致圖形,并求出AE:EB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•深圳二模)如圖,直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60°.以AD為邊在直角梯形ABCD外作等邊三角形ADF,點(diǎn)E是直角梯形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)若EF=6,求梯形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O切DC邊于E點(diǎn),AD=3cm,BC=5cm.求⊙O的面積.

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