計(jì)算題
（1）（-17）+59+（-37）
（2）（
1
4
+
1
6
-
1
2
）×（-12）
（3）t-
t-1
2
=2-
t+2
3
．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算,解一元一次方程
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式結(jié)合后，相加即可得到結(jié)果；
（2）原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果；
（3）方程去分母，去括號，移項(xiàng)合并，把t系數(shù)化為1，即可求出解．
解答：解：（1）原式=-17-37+59=-54+59=5；
（2）原式=-3-2+6=1；
（3）去分母得：6t-3t+3=12-2t-4，
移項(xiàng)合并得：5t=5，
解得：t=1．
點(diǎn)評：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A、B是兩個(gè)多項(xiàng)式，對于A+B的次數(shù)，小明和小麗給出了自己的判斷．
小明認(rèn)為：“A+B的次數(shù)應(yīng)該是A、B的次數(shù)中的最高次數(shù)”
小麗認(rèn)為：“如果A、B的次數(shù)相同，那么A+B的次數(shù)就是A或B的次數(shù)”
你認(rèn)為他們的說法正確嗎？請選擇其中一個(gè)結(jié)論，給出你的判斷．若認(rèn)為正確，請說明理由；若認(rèn)為錯(cuò)誤，請舉出反例．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）
7
4
÷
7
8
-
2
3
×（-6）
（2）-14-[1-（1-0.5×
1
3
）×6]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的個(gè)數(shù)是（　　）
①近似數(shù)43.0精確到個(gè)位
②近似數(shù)4.3萬精確到千位
③近似數(shù)2.80與2.8表示的意義相同
④近似數(shù)2.80×104精確到百分位．
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

師徒兩人檢修一條長180米的自來水管道，師傅每小時(shí)檢修15米，徒弟每小時(shí)檢修10米，現(xiàn)兩人合作，多少時(shí)間可以完成整條管道的檢修？（用方程解答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是計(jì)算機(jī)程序計(jì)算，若開始輸入x=-1，則最后輸出的結(jié)果是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

北京市汽車車牌號一般采取如圖的表示方法，這種表示方法最多可以給
 
輛汽車發(fā)放牌照．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

江北區(qū)為了了解該區(qū)常駐市民對跑步、籃球、足球、羽毛球、舞蹈等體育項(xiàng)目的喜愛情況，在該區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名常駐市民，對他們喜愛以上的體育項(xiàng)目（每人只選一項(xiàng)）進(jìn)行了問卷調(diào)查，將數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）
（1）在這次問卷調(diào)查中，一共抽查
 
名常駐市民，籃球項(xiàng)目所占圓心角的度數(shù)是
 
；估計(jì)該區(qū)1200萬常駐市民中有
 
人喜愛足球運(yùn)動、有
 
人喜歡跑步；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）若這次問卷調(diào)查中喜歡跑步的人員中有1名男士，喜歡舞蹈的人員中有2名女士，現(xiàn)從喜歡跑步和喜歡舞蹈的人員中隨機(jī)選取兩名作區(qū)代表參加重慶市的競技比賽，用列表法或樹狀圖求所選的兩名恰好是一位喜歡跑步的男士和一位喜歡舞蹈的女士的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求證：直徑是圓中最長的弦．

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同步練習(xí)冊答案