【題目】某同學(xué)要統(tǒng)計(jì)本校圖書館最受學(xué)生歡迎的圖書種類,以下是打亂順序的統(tǒng)計(jì)步驟:

①?gòu)纳刃螆D中分析出最受學(xué)生歡迎的種類;

②去圖書館收集學(xué)生借閱圖書的記錄;

③繪制扇形圖來表示各個(gè)種類所占的百分比;

④整理借閱圖書記錄并繪制頻數(shù)分布表,正確統(tǒng)計(jì)步驟的順序是_____

【答案】②④③①

【解析】

根據(jù)題意和頻數(shù)分布表、扇形統(tǒng)計(jì)圖制作的步驟,可以解答本題.

解:正確統(tǒng)計(jì)步驟的順序是:

②去圖書館收集學(xué)生借閱圖書的記錄;

④整理借閱圖書記錄并繪制頻數(shù)分布表;

③繪制扇形圖來表示各個(gè)種類所占的百分比;

①?gòu)纳刃螆D中分析出最受學(xué)生歡迎的種類;

故答案為:②④③①.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化簡(jiǎn)錯(cuò)誤的是( ).
A.-(-3)= 3
B.+(-3)=-3
C.-[+(-3)]= -3
D.-[-(-3)]=-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD,AE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,CE=CD,點(diǎn)FCE的中點(diǎn),點(diǎn)GCD上的一點(diǎn)連接DF,EG,AG,∠1=∠2.

(1)CF=2,AE=3,BE的長(zhǎng);

(2)求證:∠CEG=∠AGE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】-0.5的相反數(shù)是( )。
A.0.5
B.-0.5
C.2
D.-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于直角三角形的說法中錯(cuò)誤的是( 。

A. 直角三角形的兩個(gè)銳角互余

B. 直角三角形斜邊的中點(diǎn)到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等

C. 直角三角形斜邊上的高等于斜邊的一半

D. 直角三角形中有兩條邊的平方和等于第三條邊的平方

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(12)如圖1,已知Rt△ABC,AB=BC,AC=2,把一塊含30°角的三角板DEF的直角頂點(diǎn)D放在AC的中點(diǎn)上(直角三角板的短直角邊為DE,長(zhǎng)直角邊為DF),點(diǎn)CDE,點(diǎn)BDF上.

(1)求重疊部分△BCD的面積;

(2)如圖2,將直角三角板DEFD點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30,DEBC于點(diǎn)M,DFAB于點(diǎn)N.

求證:DM=DN;

在此條件下重疊部分的面積會(huì)發(fā)生變化嗎?若發(fā)生變化,請(qǐng)求出重疊部分的面積若不發(fā)生變化,請(qǐng)說明理由;

(3)如圖3,將直角三角板DEFD點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α(0<α<90),DEBC于點(diǎn)M,DFAB于點(diǎn)N,DM=DN的結(jié)論仍成立嗎?重疊部分的面積會(huì)變嗎?(請(qǐng)直接寫出結(jié)論不需要說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖。
(1)如圖1,若CO⊥AB,垂足為O,OE、OF分別平分∠AOC與∠BOC.求∠EOF的度數(shù);
(2)如圖2,若∠AOC=∠BOD=80°,OE、OF分別平分∠AOD與∠BOC.求∠EOF的度數(shù);
(3)若∠AOC=∠BOD=α,將∠BOD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),使得射線OC與射線OD的夾角為β,OE、OF分別平分∠AOD與∠BOC.若α+β≤180°,α>β,則∠EOC= . (用含α與β的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】北京故宮有著近六百年的歷史,是最受中外游客喜愛的景點(diǎn)之一,其年接待量在2019年首次突破19000000人次大關(guān).將19000000用科學(xué)記數(shù)法可表示為(  )

A.0.19×108B.0.19×107C.1.9×107D.19×106

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一個(gè)三角形三邊a,b,c滿足(a+b)2=c2+2ab,則這個(gè)三角形是( )

A. 等邊三角形 B. 鈍角三角形 C. 等腰直角三角形 D. 直角三角形

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同步練習(xí)冊(cè)答案