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吳老師為了解本班學生的數學學習情況,對某次數學考試成績(成績取整數,滿分為100分)作了統(tǒng)計,繪制成如下頻數分布表和頻數分布直方圖.

請你根據圖表提供的信息,解答下列問題:

(1)求頻率分布表中、、的值;并補全頻數分布直方圖;

(2)如果用扇形統(tǒng)計圖表示這次數學考試成績時,那么成績在69.5~79.5范圍內的扇形圓心角的度數為多少度?

分組

49.5~59.5

59.5~69.5

69.5~79.5

79.5~89.5

89.5~100.5

合計

頻數

3

10

26

6

頻率

0.06

0.10

0.20

0.52

1.00

 

【答案】

解: (1)        

(2) 成績在范圍內的扇形的圓心角的度數為

【解析】(1)第三組的頻數為10,頻率為0.20,故總人數=10÷0.20=50人,則a=50×0.1,由頻率之和為1計算c的值;

(2)根據扇形的圓心角的度數=360°×比例計算.

 

練習冊系列答案
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22、吳老師為了解本班學生的數學學習情況,對某次數學考試成績(成績取整數,滿分為100分)作了統(tǒng)計,繪制成如下頻數分布表和頻數分布直方圖.
請你根據圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)求頻率分布表中a,b,c的值;并補全頻數分布直方圖;
(2)如果用扇形統(tǒng)計圖表示這次數學考試成績時,那么成績在69.5~79.5范圍內的扇形圓心角的度數為多少度?

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科目:初中數學 來源: 題型:

吳老師為了解本班學生的數學學習情況,對某次數學考試成績(成績取整數,滿分為100分)作了統(tǒng)計,繪制成如下頻數分布表和頻數分布直方圖.

請你根據圖表提供的信息,解答下列問題:

分組

49.5~59.5

59.5~69.5

69.5~79.5

79.5~89.5

89.5~100.5

合計

頻數

3

10

26

6

頻率

0.06

0.10

0.20

0.52

1.00

1.直接寫出頻數分布表中、、的值;并補全頻數分布直方圖;

2.如果用扇形統(tǒng)計圖表示這次數學考試成績,那么成績在69.5~79.5范圍內的扇形圓心角的度數為多少度?

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

吳老師為了解本班學生的數學學習情況,對某次數學考試成績(成績取整數,滿分為100分)作了統(tǒng)計,繪制成如下頻數分布表和頻數分布直方圖.
請你根據圖表提供的信息,解答下列問題:
分組
49.5~59.5
59.5~69.5
69.5~79.5
79.5~89.5
89.5~100.5
合計
頻數
3

10
26
6

頻率
0.06
0.10
0.20
0.52

1.00
【小題1】直接寫出頻數分布表中、的值;并補全頻數分布直方圖;
【小題2】如果用扇形統(tǒng)計圖表示這次數學考試成績,那么成績在69.5~79.5范圍內的扇形圓心角的度數為多少度?

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科目:初中數學 來源:2012屆福建省泉州市九年級升學考試(樣卷)數學試卷(帶解析) 題型:解答題

吳老師為了解本班學生的數學學習情況,對某次數學考試成績(成績取整數,滿分為100分)作了統(tǒng)計,繪制成如下頻數分布表和頻數分布直方圖.
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(1)求頻率分布表中、、的值;并補全頻數分布直方圖;
(2)如果用扇形統(tǒng)計圖表示這次數學考試成績時,那么成績在69.5~79.5范圍內的扇形圓心角的度數為多少度?

分組
49.5~59.5
59.5~69.5
69.5~79.5
79.5~89.5
89.5~100.5
合計
頻數
3

10
26
6

頻率
0.06
0.10
0.20
0.52

1.00

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