今年世界環(huán)境日(即6月5日),某市發(fā)布了一份空氣質(zhì)量的抽樣調(diào)查報告,其中該市2~5月隨機調(diào)查的25天各空氣質(zhì)量級別的天數(shù)如下表所示:
空氣污染指數(shù) 0~50 51~100 101~150 151~200 201~250
空氣質(zhì)量級別 優(yōu) 輕微污染 輕度污染 中度污染
天    數(shù) 8 12 2 2 1
(1)試估計該市今年的空氣質(zhì)量主要是哪個級別?
(2)根據(jù)抽樣數(shù)據(jù),預(yù)測該市今年空氣質(zhì)量級別為優(yōu)和良的天數(shù)共約為多少天?
(3)根據(jù)調(diào)查報告,試對有關(guān)部門提一條建設(shè)“綠色城市”的建議.
考點:用樣本估計總體
專題:壓軸題
分析:(1)用樣本估計總體,要取最有代表性的,即天數(shù)最多的良.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得空氣質(zhì)量級別為優(yōu)和良的天約占的比例,即可認為是全年中所占的比例,然后乘以總天數(shù)365即可求得.
(3)只要提出改善該市空氣質(zhì)量狀況的合理建議即可.
解答:解:(1)根據(jù)表格可得該市今年的空氣質(zhì)量主要是良;

(2)該市今年空氣質(zhì)量級別為優(yōu)和良的天數(shù):
8+12
25
×365=292(天);

(3)減少廢氣的排放;多植樹;對垃圾及時的進行處理并且可回收的垃圾與不可回收的垃圾分開.
點評:本題主要考查搜集信息的能力(讀圖、表),分析問題和解決問題的能力.正確解答本題的關(guān)鍵在于準確讀圖表.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,E是AB上一點,EF平分∠BEC交CD于點F,若∠BEF=70°,則∠C的度數(shù)是(  )
A、70°B、55°
C、45°D、40°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9999×9999+19999
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個數(shù)中,是負數(shù)的是( 。
A、|-1|
B、-(-1)
C、-1
D、
(-1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

母親節(jié)過后,某校在本校學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果分為三種類型:A.不知道哪一天是母親節(jié)的;B.知道但沒有任何行動的;C.知道并問候母親的.如圖所示是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計圖(部分).
(1)已知A類學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生人數(shù)的30%,則被調(diào)查學(xué)生有多少人?
(2)如果該校共有學(xué)生2000人,試估計這個學(xué)校學(xué)生中有多少人知道母親節(jié)并問候了母親.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x=
 
時,分式
x+2
x-1
的值為零.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD中,點E為邊DC上一點,點D關(guān)于AE的對稱點F恰好在對角線AC上,連接EF并延長交AB于點G,若∠AGF=90°,AE=
6
,則菱形ABCD的周長是( 。
A、8
2
B、8
C、8
3
D、8
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了對學(xué)生亂花錢的現(xiàn)象進行教育指導(dǎo),張老師對班里每位同學(xué)一周內(nèi)大約花錢數(shù)額進行統(tǒng)計,如下表:
 學(xué)生花錢數(shù)額(元) 5 10 15 20 25
學(xué)生人數(shù) 7 12 18 10 3
根據(jù)這個統(tǒng)計表可知,該班學(xué)生一周內(nèi)花錢數(shù)額的眾數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長均為1cm的正方形網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點和點A′均在格點上.將△ABC向右平移,使點A平移至點A′處,得到△A′B′C′.在圖中畫出△A′B′C′,并求邊AC掃過的圖形面積.

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同步練習(xí)冊答案