全等三角形的性質(zhì)：全等三角形的________相等，全等三角形的________相等．

答案：對應(yīng)邊,對應(yīng)角
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了測量一池塘的兩端A，B之間的距離，同學(xué)們想出了如下的兩種方案：

①如圖1，先在平地上取一個可直接到達(dá)A，B的點(diǎn)C，再連接AC，BC，并分別延長AC至點(diǎn)D，BC至點(diǎn)E，使DC=AC，EC=BC，最后量出DE的距離就是AB的長；
②如圖2，過點(diǎn)B作AB的垂線BF，在BF上取C，D兩點(diǎn)，使BC=CD，接著過D作BD的垂線DE，交AC的延長線于E，則測出DE的長即是AB的距離．
問：
（1）方案①是否可行？
可行
可行
，理由是
SAS可證明△ACB≌△DCE，再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得AB=ED
SAS可證明△ACB≌△DCE，再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得AB=ED
；
（2）方案②是否可行？
可行
可行
，理由是
ASA可證明△ACB≌△DCE，再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得AB=ED
ASA可證明△ACB≌△DCE，再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得AB=ED
；
（3）小明說在方案②中，并不一定需要BF⊥AB，DE⊥BF，只需要
AB∥DE
AB∥DE
就可以了，請把小明所說的條件補(bǔ)上．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：已知條件①∠1=∠2，②AD=AE，③AB=AC，④CD=BE．請選擇其中的兩個作為條件，得到第三個作為結(jié)論，并說明其成立的理由．（只需寫一種）
（1）你選擇
①
①
和
②
②
作為條件，得到
③
③
．（填序號）
（2）理由：
全等三角形的性質(zhì)
全等三角形的性質(zhì)
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 已知如圖，E、F在BD上，且AB＝CD，BF＝DE，AE＝CF，求證：AC與EF互相平分。

【解析】先證△ABE≌△DFC得∠B=∠D，再證△ABO≌△COD，根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可證明AC與EF互相平分

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆浙江省臺州六校八年級第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

 已知如圖，E、F在BD上，且AB＝CD，BF＝DE，AE＝CF，求證：AC與EF互相平分。

【解析】先證△ABE≌△DFC得∠B=∠D，再證△ABO≌△COD，根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可證明AC與EF互相平分

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案