【題目】如圖,在中,,,平分,是中點,則下列結(jié)論正確的個數(shù)為( )
(1) (2) (3) (4)
A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】D
【解析】
(1)延長AB取BD=BE,連接DE,由∠D=∠BED,,得到∠D=∠C,在△ADE和△ACE中,利用AAS證明,可得AC=AD=AB+BE;
(2)在HC上截取HF=BH,連接AF,可知△ABF為等腰三角形,再根據(jù),可得出△AFC為等腰三角形,所以FC+BH+HF=AB+2BH=BC;
(3)HM=BM-BH,所以2HM=2BM-2BH=BC-2BH,再結(jié)合(2)中結(jié)論,可得;
(4)結(jié)合(1)(2)的結(jié)論,.
解:
①延長AB取BD=BE,連接DE,
∴∠D=∠BED,∠ABC=∠D+∠BED=2∠D,
∵,∴∠D=∠C,
在△ADE和△ACE中,
,
∴
∴AC=AD=AB+BE,故(1)正確;
②在HC上截取HF=BH,連接AF,
∵,∴△ABF為等腰三角形,
∴AB=AF,∠ABF=∠AFB,
∵,∴∠AFB=2∠C=∠C+∠CAF,
∴FC=AF=AB,
∴FC+BH+HF=AB+2BH=BC,
故(2)正確;
③
∵HM=BM-BH,∴2HM=2BM-2BH=BC-2BH,
由②可知BC-2BH=AB,
∴
④
根據(jù)①②結(jié)論,可得:
,
故(4)正確;
故選D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在直角坐標系中,
(1)請寫出△ABC各頂點的坐標;
(2)若把△ABC向上平移2個單位,再向左平移1個單位得到△A′B′C′,寫出A′、B′、C′的坐標,并在圖中畫出平移后圖形;
(3)求出△ABC的面積.
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【題目】小穎和小亮上山游玩,小穎乘坐纜車,小亮步行,兩人相約在山頂?shù)睦|車終點會合.已知小亮行走到纜車終點的路程是纜車到山頂?shù)木路長的2倍,小穎在小亮出發(fā)后50分才乘上纜車,纜車的平均速度為180米/分,設小亮出發(fā)x分后行走的路程為y米.圖中的折線表示小亮在整個行走過程中y隨x的變化關(guān)系.
(1)小亮行走的總路程是_________米,他途中休息了___________分;
(2)分別求出小亮在休息前和休息后所走的路程段上的步行速度;
(3)當小穎到達纜車終點時,小亮離纜車終點的路程是多少?
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別與反比例函數(shù)y= 的圖象在第一象限交于點A(4,3),與y軸的負半軸交于點B,且OA=OB.
(1)求函數(shù)y=kx+b和y= 的表達式;
(2)已知點C(0,5),試在該一次函數(shù)圖象上確定一點M,使得MB=MC,求此時點M的坐標.
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【題目】已知長方形中,,點在邊上,由往運動,速度為,運動時間為秒,將沿著翻折至,點對應點為,所在直線與邊交與點,
(1)如圖,當時,求證:;
(2)如圖,當為何值時,點恰好落在邊上;
(3)如圖,當時,求的長.
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【題目】如圖,在方格紙內(nèi)將水平向右平移4個單位得到.
(1)補全,利用網(wǎng)格點和直尺畫圖;
(2)圖中與的位置關(guān)系是: ;
(3)畫出中邊上的中線;
(4)平移過程中,線段掃過的面積是: .
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【題目】好學的小紅在學完三角形的角平分線后,遇到下列4個問題,請你幫她解決.如圖,在中,點是、的平分線的交點,點是、平分線的交點,的延長線交于點.
(1)若,則 °;
(2)若 (),則當等于多少度(用含的代數(shù)式表示)時,,并說明理由;
(3)若,求的度數(shù).
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【題目】如圖,△ABP與是兩個全等的等邊三角形,且,有下列四個結(jié)論:①,②,③,④四邊形ABCD是軸對稱圖形,其中正確的有
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】商場正在銷售帳篷和棉被兩種防寒商品,已知購買1頂帳篷和2床棉被共需300元,購買2頂帳篷和3床棉被共需510元.
(1)求1頂帳篷和1床棉被的價格各是多少元?
(2)某部門準備購買這兩種防寒商品共80件,要求每種商品都要購買,且?guī)づ竦臄?shù)量多于40頂,但因為資金不足,購買總金額不能超過8500元,請問共有幾種購買方案?(要求寫出具體的購買方案).
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