【題目】好學(xué)的小紅在學(xué)完三角形的角平分線后,遇到下列4個問題,請你幫她解決.如圖,在中,點是、的平分線的交點,點是、平分線的交點,的延長線交于點.
(1)若,則 °;
(2)若 (),則當等于多少度(用含的代數(shù)式表示)時,,并說明理由;
(3)若,求的度數(shù).
【答案】(1)115;(2)180-2x,理由見解析;(3)45°.
【解析】
(1)已知點I是兩角∠ABC 、∠ACB平分線的交點,故
,由此可求∠BIC;
(2)當CE∥AB時, ∠ACE=∠A=x°,根據(jù)∠ACE=∠A=x°,根據(jù)CE是∠ACG的角平分線,推出∠ACG=2x°,∠ABC=∠BAC=x°,即可求出的度數(shù).
(3)由題意知:△BDE是直角三角形∠D+∠E=90°,可求出若∠D=3∠E時,∠BEC=22.5°,再推理出,即可求出的度數(shù).
(1)∵點I是兩角∠ABC 、∠ACB平分線的交點,
∴
;
故答案為:115.
(2)當∠ACB等于(180-2x)°時,CE∥AB.理由如下:
∵CE∥AB,
∴∠ACE=∠A=x°,
∵∠ACE=∠A=x°,CE是∠ACG的角平分線,
∴∠ACG=2∠ACE=2x°,
∴∠ABC=∠ACG-∠BAC=2x°-x°=x°,
∴∠ACB=180°-∠BAC-∠ABC=(180-2x)°;
(3)由題意知:△BDE是直角三角形∠D+∠E=90°
若∠D=3∠E時∠BEC=22.5°,
∵
,
∴.
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【題目】小凡與小光從學(xué)校出發(fā)到距學(xué)校5千米的圖書館看書,途中小凡從路邊超市買了一些學(xué)習(xí)用品,如圖反應(yīng)了他們倆人離開學(xué)校的路程(千米)與時間(分鐘)的關(guān)系,請根據(jù)圖象提供的信息回答問題:
(1)和中,__________描述小凡的運過程.
(2)___________誰先出發(fā),先出發(fā)了___________分鐘.
(3)___________先到達圖書館,先到了____________分鐘.
(4)當_________分鐘時,小凡與小光在去學(xué)校的路上相遇.
(5)小凡與小光從學(xué)校到圖書館的平均速度各是多少千米/小時?(不包括中間停留的時間)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以點A為頂點作兩個等腰直角三角形(△ABC,△ADE),如圖1所示放置,使得一直角邊重合,連接BD,CE.
(1)說明BD=CE;
(2)延長BD,交CE于點F,求∠BFC的度數(shù);
(3)若如圖2放置,上面的結(jié)論還成立嗎?請簡單說明理由.
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【題目】如圖,在中,,,平分,是中點,則下列結(jié)論正確的個數(shù)為( )
(1) (2) (3) (4)
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【題目】A市準備爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市.某小區(qū)積極響應(yīng),決定在小區(qū)內(nèi)安裝垃圾分類的提示牌和垃圾箱,若購買2個提示牌和3個垃圾箱共需550元,且垃圾箱的單價是提示牌單價的3倍.
(1)求提示牌和垃圾箱的單價各是多少元?
(2)該小區(qū)至少需要安放48個垃圾箱,如果購買提示牌和垃圾箱共100個,且費用不超過10000元,請你列舉出所有購買方案.
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【題目】下列說法:
(1)在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線一定平行.(2)在同一平面內(nèi),不相交的兩條線段一定平行.(3)相等的角是對頂角.(4)兩條直線被第三條直線所截,同位角相等.(5)兩條平行線被第三條直線所截,一對內(nèi)錯角的角平分線互相平行.其中,正確說法的個數(shù)是( )
A. 1個 B.2個 C.3個 D.4個
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【題目】如圖有一圓錐形糧堆,其主視圖是邊長為6m的正三形ABC。
(1)求該圓錐形糧堆的側(cè)面積。
(2)母線AC的中點P處有一老鼠正在偷吃糧食,小貓從B處沿圓錐表面去偷襲老鼠,求小貓經(jīng)過的最短路程。(結(jié)果不取近似數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的方程 有兩個不相等的實數(shù)根,
(1)求m的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)m,使方程的兩個實數(shù)根的倒數(shù)和等于0?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD= 120°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一點M、N,使△AMN周長最小時,則∠AMN+∠ANM的度數(shù)為 .
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