【題目】如圖,四邊形是菱形,以點為坐標原點,所在直線為軸建立平面直角坐標系.若點的坐標為,直線與軸相交于點,連接.
(1)求菱形的邊長;
(2)證明為直角三角形;
(3)直線上是否存在一點使得的面積與的面積相等?若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)13;(2)證明見解析;(3)為或.
【解析】
(1)過點作軸于點,利用A點坐標及勾股定理即可求解;
(2)根據(jù)菱形的性質(zhì)求出B,C點坐標,再求出AC的解析式,進而求出D點坐標,利用待定系數(shù)法求出直線BD,BC的解析式,根據(jù)k的值即可判斷;
(3)根據(jù)△與的面積相等,故同底等高,于是延長BD交AO于P,即為所求,聯(lián)立兩直線的解析式即可求出P點坐標,再根據(jù)對稱性求出另一點坐標.
解(1)過點作軸于點,
,,
∴
(2)∵為菱形,∴,
∴
又∵,
∴
又∵,
設直線AC的解析式為y=kx+b(k≠0)
把A,C代入得,
解得,
∴,
令x=0,y=,
∴點
設直線BC的解析式為y=px+q(p≠0)
把B,C代入得,
解得,
∴,
設直線BD的解析式為y=mx+n(m≠0)
把B,D代入得,
解得,
∴,
∴
∵,
∴
所以為直角三角形;
(3)延長交于點,
∵,
∴
∵,
設直線AO的解析式為y=cx(c≠0),
把A代入得12=-5c,
解得c=,
∴,
由(2)知聯(lián)立得:
,
解得,
所以點,
作關于點的對稱點,
設P’(x,y),
可根據(jù)中點得:,
解得,
∴,
綜上點為或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,BC=7cm,CD=5cm,P、Q兩點分別從B、C兩點同時出發(fā),沿矩形ABCD的邊以1cm/s的速度逆時針運動,點P到達點C時兩點同時停止運動.當點P的運動時間為_s時,△PQC為等腰三角形.
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【題目】(本題滿分分)小明、小華在一棟高樓前感慨樓房真高.小明說:“這樓起碼層!”小華卻不以為然:“層?我看沒有!”小明說:“有本事,就讓我們一起來測量吧!”
如圖,矩形表示樓體,小明、小華在樓體兩側(cè)各選、兩點,使得、、、四點在同一直線上,利用皮尺和側(cè)傾器測得如下數(shù)據(jù), 米, 米, , .
()請你幫助他們算一算樓高.(結果保留根號)
()若每層樓按米計算,你支持小明還是小華的觀點呢?請說明理由.
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【題目】四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
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【題目】如圖,,平分.將一塊足夠大的三角尺的直角頂點落在射線的任意一點上,并使三角尺的一條直角邊與(或的延長線)交于點,另一條直角邊與交于點.
(1)如圖1,當與邊垂直時,證明:;
(2)如圖2,把三角尺繞點旋轉(zhuǎn),三角尺的兩條直角邊分別交于點,在旋轉(zhuǎn)過程中,與相等嗎?請直接寫出結論: (填,,),
(3)如圖3,三角尺繞點繼續(xù)旋轉(zhuǎn),三角尺的一條直角邊與的延長線交于點,另一條直角邊與交于點.在旋轉(zhuǎn)過程中,與相等嗎?若相等,請給出證明;若不相等,請說明理由.
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【題目】如圖,Rt△ABC中,AB=AC=8,BO=AB,點M為BC邊上一動點,將線段OM繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至ON,連接AN、CN,則△CAN周長的最小值為________.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC的平分線與BC的中垂線DE交于點E,過點E作AC邊的垂線,垂足為N,過點E作AB延長線的垂線,垂足為M.
(1)求證:BM=CN;
(2)若,AB=2,AC=8,求BM的長.
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【題目】看誰又快又準
(1)﹣0.5﹣(﹣3)+2.75﹣(+7)
(2)(﹣30)×()
(3)﹣12014﹣(2.5﹣2)× [4﹣(﹣1)3]
(4)用簡便方法計算:99×(﹣9)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一名男生推鉛球,鉛球行進的高度y(單位:m)與水平距離x(單位:m)之間的關系是.
(1)鉛球行進的最大高度是多少?
(2)該男生把鉛球推出的水平距離是多少?
(3)鉛球在下落的過程中,行進高度由m變?yōu)?/span>m時,鉛球行進的水平距離是多少?
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