分析 (1)各項化為最簡后,合并同類二次根式;
(2)各項化為最簡,然后合并同類二次根式;
(3)各項化為最簡后,合并同類二次根式;
(4)各項化為最簡后,去括號,合并同類二次根式.
解答 解:(1)3$\sqrt{40}$-$\sqrt{\frac{2}{5}}$-2$\sqrt{\frac{1}{10}}$
=6$\sqrt{10}$-$\frac{1}{5}$$\sqrt{10}$-$\frac{1}{5}$$\sqrt{10}$
=$\frac{28}{5}$$\sqrt{10}$;
(2)$\sqrt{12}$+$\sqrt{\frac{1}{27}}$$-\sqrt{\frac{1}{3}}$
=2$\sqrt{3}$+$\frac{1}{9}$$\sqrt{3}$-$\frac{1}{3}$$\sqrt{3}$
=$\frac{16}{9}$$\sqrt{3}$;
(3)x$\sqrt{\frac{1}{x}}$+$\sqrt{4y}$-$\frac{\sqrt{x}}{2}$+y$\sqrt{\frac{1}{y}}$
=$\sqrt{x}$+2$\sqrt{y}$-$\frac{\sqrt{x}}{2}$+$\sqrt{y}$
=$\frac{1}{2}$$\sqrt{x}$+3$\sqrt{y}$;
(4)$\sqrt{0.8}$-$\frac{1}{4}$($\sqrt{3.2}$+2$\sqrt{180}$)
=$\frac{2}{5}$$\sqrt{5}$-$\frac{1}{5}$$\sqrt{5}$-3$\sqrt{5}$
=-$\frac{14}{5}$$\sqrt{5}$.
點評 此題考查了二次根式的加減法,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級3月學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
如圖,將一副三角板和一張對邊平行的紙條按下列方式擺放,兩個三角板的一直角邊重合,含30°角的直角三角板的斜邊與紙條一邊重合,含45°角的三角板的一個頂點在紙條的另一邊上,則∠1的度數(shù)是( 。
A. 30° B. 20° C. 15° D. 14°
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