【題目】如圖,點(diǎn)A(m,m+1),B(m+1,2m-3)都在反比例函數(shù)的圖象上.
(1)求m,k的值;
(2)如果M為x軸上一點(diǎn),N為y軸上一點(diǎn), 以點(diǎn)A,B,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,試求直線MN的函數(shù)表達(dá)式.
【答案】(1)m=3,k=12;(2)或
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)的坐標(biāo)的特征可得,即可求得結(jié)果;
(2)存在兩種情況,①當(dāng)M點(diǎn)在x軸的正半軸上,N點(diǎn)在y軸的正半軸上時(shí),②當(dāng)M點(diǎn)在x軸的負(fù)半軸上,N點(diǎn)在y軸的負(fù)半軸上時(shí),根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)求解即可.
(1)由題意可知,
解得m1=3,m2=-1(舍去)
∴A(3,4),B(4,3);
∴k=4×3=12;
(2)存在兩種情況,如圖:
①當(dāng)M點(diǎn)在x軸的正半軸上,N點(diǎn)在y軸的正半軸上時(shí),設(shè)M1點(diǎn)坐標(biāo)為(x1,0),N1點(diǎn)坐標(biāo)為(0,y1).
∵四邊形AN1M1B為平行四邊形,
∴線段N1M1可看作由線段AB向左平移3個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位得到的
由(1)知A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,4),B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,3),
∴N1點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1),M1點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0)
設(shè)直線M1N1的函數(shù)表達(dá)式為,把x=1,y=0代入,解得.
∴直線M1N1的函數(shù)表達(dá)式為;
②當(dāng)M點(diǎn)在x軸的負(fù)半軸上,N點(diǎn)在y軸的負(fù)半軸上時(shí),設(shè)M2點(diǎn)坐標(biāo)為(x2,0),N2點(diǎn)坐標(biāo)為(0,y2).
∵AB∥N1M1,AB∥M2N2,AB=N1M1,AB=M2N2,
∴N1M1∥M2N2,N1M1=M2N2.
∴線段M2N2與線段N1M1關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱.
∴M2點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),N2點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-1).
設(shè)直線M2N2的函數(shù)表達(dá)式為,把x=-1,y=0代入,解得,
∴直線M2N2的函數(shù)表達(dá)式為
所以,直線MN的函數(shù)表達(dá)式為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)D、F、E、G都在△ABC的邊上,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度數(shù).(請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裉幪顚?xiě)理由或數(shù)學(xué)式)
解:∵EF∥AD,(已知)
∴∠2= ( )
∵∠1=∠2,(已知)
∴∠1= ( )
∴ ∥ ,( )
∴∠AGD+ =180°,(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∵ ,(已知)
∴∠AGD= (等式性質(zhì))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,交AB于E.
(1)求∠DBC的度數(shù).
(2)猜想△BCD的形狀并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知線段AC∥y軸,點(diǎn)B在第一象限,且AO平分∠BAC,AB交y軸與G,連OB、OC.
(1)判斷△AOG的形狀,并予以證明;
(2)若點(diǎn)B、C關(guān)于y軸對(duì)稱,求證:AO⊥BO.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,函數(shù)的圖象與直線交于點(diǎn)A(3,m).
(1)求k、m的值;
(2)已知點(diǎn)P(n,n)(n>0),過(guò)點(diǎn)P作平行于軸的直線,交直線y=x-2于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸的直線,交函數(shù) 的圖象于點(diǎn)N.
①當(dāng)n=1時(shí),判斷線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
②若PN≥PM,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫(xiě)出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D是BC的中點(diǎn),過(guò)D點(diǎn)的直線GF交AC于F,交AC的平行線BG于G點(diǎn),DE⊥DF,交AB于點(diǎn)E,連結(jié)EG、EF.
(1)求證:BG=CF.
(2)請(qǐng)你判斷BE+CF與EF的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中, AB=AC,點(diǎn)D為BC中點(diǎn),點(diǎn)E在AB邊上,連接DE,過(guò)點(diǎn)D作DE的垂線,交AC于點(diǎn)F.下列結(jié)論:①△BDE≌△ADF;②AE=CF;③BE+CF=EF;④S四邊形AEDF=AD2,其中正確的結(jié)論是__________(填序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的有( )
①絕對(duì)值等于本身的數(shù)是正數(shù);②將數(shù)60340精確到千位是③連接兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度就是兩點(diǎn)間的距離;④若AC=BC,則點(diǎn)C就是線段AB的中點(diǎn).
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,某校組織八年級(jí)800名學(xué)生參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽為了解學(xué)生整體聽(tīng)寫(xiě)能力,從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到如下所示的模數(shù)分布表:
分?jǐn)?shù)段 | 50.5﹣60.5 | 60.5﹣70.5 | 70.5﹣80.5 | 80.5﹣90.5 | 90.5﹣100.5 |
頻數(shù) | 16 | 30 | 50 | m | 24 |
所占百分比 | 8% | 15% | 25% | 40% | n |
請(qǐng)根據(jù)尚未完成的表格,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為 ,表中m= .n
(2)補(bǔ)全圖中所示的頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績(jī)超過(guò)80分為優(yōu)秀,則該校八年級(jí)學(xué)生中漢字聽(tīng)寫(xiě)能力優(yōu)秀的約有多少人?
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