數(shù)據(jù)-5，6，4，0，1，7，5的極差為_______．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖，路燈（P點(diǎn)）距地面8米，身高1．6米的小明從距路燈的底部（O點(diǎn) ）20米的A點(diǎn)，沿OA所在的直線行走14米到B點(diǎn)時(shí)，身影的長(zhǎng)度是變長(zhǎng)了還是變短了？變長(zhǎng)或變短了多少米？

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已知線段c是a、b的比例中項(xiàng)，且a＝2，b＝8，則c= ．

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（本題滿分10分）如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，以AC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D，連接CD．

（1）求證：∠A=∠BCD；

（2）若M為線段BC上一點(diǎn)，試問當(dāng)點(diǎn)M在什么位置時(shí)，直線DM與⊙O相切？并說(shuō)明理由．

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已知三角形的三邊分別為13、12、5，則這個(gè)三角形的內(nèi)切圓半徑是________．

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以2、4為兩邊長(zhǎng)的三角形的第三邊長(zhǎng)是方程的根，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為（ ）

A．8 B．11 C．11或8 D．以上都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市業(yè)水平適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀：如圖（1），點(diǎn)P（x，y）在平面直角坐標(biāo)系中，過點(diǎn)P作PA⊥x軸，垂足為A，將點(diǎn)P繞垂足A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，我們稱點(diǎn)P到點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)為傾斜運(yùn)動(dòng)．例如：點(diǎn)傾斜30°運(yùn)動(dòng)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為．圖形E在平面直角坐標(biāo)系中，圖形E上的所有點(diǎn)都作傾斜運(yùn)動(dòng)后得到圖形，這樣的運(yùn)動(dòng)稱為圖形E的傾斜運(yùn)動(dòng)．

理【解析】
（1）點(diǎn)傾斜60°運(yùn)動(dòng)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為 ；

（2）如圖（2），平行于x軸的線段MN傾斜運(yùn)動(dòng)后得到對(duì)應(yīng)線段，與MN平行且相等嗎？說(shuō)明理由．

應(yīng)用：（1）如圖（3），正方形AOBC傾斜運(yùn)動(dòng)后，其各邊中點(diǎn)E，F(xiàn)，G，H的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，，，構(gòu)成的四邊形是什么特殊四邊形： ；

（2）如圖（4），已知點(diǎn)A（0，4）， B（2，0），C（3，2），將△ABC傾斜運(yùn)動(dòng)后能不能得到， 且為直角？其中點(diǎn)，，為點(diǎn)A，B，C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)．若能，請(qǐng)寫出的值，若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．參考公式： ．

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某課外小組的同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中調(diào)查了20個(gè)小區(qū)的入住率，得到的數(shù)據(jù)如下表：

入住率

0．98

0．86

0．56

0．42

0．34

小區(qū)數(shù)

2

4

4

8

2

則這些數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）．

A．0．56, 0．34 B．0．34, 0．42 C．0．42, 0．49 D．0．42, 0．56

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如圖，已知四邊形紙片ABCD，現(xiàn)將該紙片剪拼成一個(gè)與它面積相等的平行四邊形紙片，如果限定裁剪線最多有兩條，能否做到： （用“能”或“不能”填空）．若“能”，請(qǐng)確定裁剪線的位置，并說(shuō)明拼接方法；若填“不能”，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．方法或理由： ．

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