18、列方程或方程組解應(yīng)用題：
在“五一”期間，小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩，下面是購(gòu)買門票時(shí)，小明與他爸爸的對(duì)話（如圖），試根據(jù)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）小明他們一共去了幾個(gè)成人，幾個(gè)學(xué)生？
（2）請(qǐng)你幫助小明算一算，用哪種方式購(gòu)票更省錢？
分析：（1）設(shè)去了x個(gè)成人，則去了（12-x）個(gè)學(xué)生，根據(jù)爸爸說(shuō)的話，可確定相等關(guān)系為：成人的票價(jià)+學(xué)生的票價(jià)=400元，據(jù)此列方程求解；
（2）計(jì)算團(tuán)體票所需費(fèi)用，和400元比較即可求解．
解答：解：（1）設(shè)去了x個(gè)成人，則去了（12-x）個(gè)學(xué)生，
依題意得40x+20（12-x）=400，
解得x=8，
12-x=4；
答：小明他們一共去了8個(gè)成人，4個(gè)學(xué)生．

（2）若按團(tuán)體票購(gòu)票：16×40×0.6=384
∵384＜400，
∴按團(tuán)體票購(gòu)票更省錢．
點(diǎn)評(píng)：考查利用方程模型解決實(shí)際問(wèn)題，關(guān)鍵在于設(shè)求知數(shù)，列方程．此類題目貼近生活，有利于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程或方程組解應(yīng)用題：
星期天，七年級(jí)1、2兩班部分同學(xué)以班為單位相約去某公園玩碰碰車或劃船．已知玩碰碰車的同學(xué)每人租用一輛車，劃船的同學(xué)每4人合租一條船，兩班各花了230元．活動(dòng)人數(shù)如下表：
班級(jí) 玩碰碰車的人數(shù)（單位：人） 劃船的人數(shù)（單位：人）
1 11 16
2 8 20
問(wèn)每輛碰碰車和每條游船的租金各是多少元．

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精英家教網(wǎng)列方程或方程組解應(yīng)用題：用8塊相同的長(zhǎng)方形地磚拼成一塊矩形地面，地磚的拼放方式及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，求每塊地磚的長(zhǎng)與寬．

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18、列方程或方程組解應(yīng)用題：
某種電腦病毒傳播非常快，如果一臺(tái)電腦被感染，經(jīng)過(guò)兩輪感染后就會(huì)有81臺(tái)電腦被感染、請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析，每輪感染中平均一臺(tái)電腦會(huì)感染幾臺(tái)電腦？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程或方程組解應(yīng)用題：
“五一”節(jié)日期間，某超市進(jìn)行積分兌換活動(dòng)，具體兌換方法見(jiàn)右表．爸爸拿出自己的積分卡，對(duì)小華說(shuō)：“這里積有8200 分，你去給咱家兌換禮品吧”．小華兌換了兩種禮品，共10件，還剩下了200分，請(qǐng)問(wèn)她兌換了哪兩種禮品，各多少件？
積分兌換禮品表
兌換禮品 積分
電茶壺一個(gè) 7000分
保溫杯一個(gè) 2000分
牙膏一支 500分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•順義區(qū)一模）列方程或方程組解應(yīng)用題：
在城區(qū)改造項(xiàng)目中，區(qū)政府對(duì)某舊小區(qū)進(jìn)行節(jié)能窗戶改造．該小區(qū)擁有相同數(shù)量的A、B兩種戶型．已知所有A戶型窗戶改造的總費(fèi)用為54萬(wàn)元，所有B戶型窗戶改造的總費(fèi)用為48萬(wàn)元，且B戶型窗戶的每戶改造費(fèi)用比A戶型窗戶的每戶改造費(fèi)用便宜500元．問(wèn)A、B兩種戶型的每戶窗戶改造費(fèi)用各為多少元？

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