如圖1,點P是線段MN的中點.
(1)請你利用該圖1畫一對以點P為對稱中心的全等三角形;
(2)請你參考這個作全等三角形的方法,解答下列問題:
①如圖2,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB>AC,點D是BC邊中點,過D作射線交AB于E,交CA延長線于F,請猜想∠F等于多少度時,BE=CF(直接寫出結(jié)果,不必證明);
②如圖3,在△ABC中,如果∠BAC不是直角,而(1)中的其他條件不變,若BE=CF的結(jié)論仍然成立,請寫出△AEF必須滿足的條件,并加以證明.

解:(1)如圖:畫圖正確

(2)①∠F=45°時,BE=CF.
②答:若BE=CF的結(jié)論仍然成立,
則AE=AF,△AEF是等腰三角形.
證明:延長FD到點G,使得FD=GD,連接BG.
∵點D是BC邊中點,
∴DC=DB
在△DCF和△DBG中
∴△DCF≌△DBG.
∴∠F=∠G,CF=BG
當(dāng)△AEF是等腰三角形,AE=AF時,
∠F=∠2,
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠G.
∴BE=BG.
∴BE=CF.
分析:(1)以P點為中心,依次做兩條相互交叉但長度相等的線段,可得兩個全等三角形;
(2)當(dāng)BE=CF時,∠F的結(jié)論成立;第2小題需要用到輔助線的幫助.延長FD到點G,使得FD=GD,連接BG,證明△DCF≌△DBG后推出∠F=∠G,CF=BG,從而證明BE=CF.
點評:本題涉及全等三角形,等腰梯形的相關(guān)性質(zhì)和判定,并考查學(xué)生的作圖能力,為綜合題型,難度中上.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、(1)如圖1,點O是線段AD的中點,分別以AO和DO為邊在線段AD的同側(cè)作等邊三角形OAB和等邊三角形OCD,連接AC和BD,相交于點E,連接BC.求∠AEB的大;
(2)如圖2,△OAB固定不動,保持△OCD的形狀和大小不變,將△OCD繞點O旋轉(zhuǎn)(△OAB和△OCD不能重疊),求∠AEB的大。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀,他平時善于總結(jié),并把總結(jié)出的結(jié)果靈活運用到做題中是他成功的經(jīng)驗之一,例如,總結(jié)出“依次連接任意一個四邊形各邊中點所得四邊形(即原四邊形的中點四邊形)一定是平行四邊形”后,他想到曾經(jīng)做過的這樣一道題:如圖1,點P是線段AB的中點,分別以AP和BP為邊在線段AB的同側(cè)作等邊三角形APC和等邊三角形BPD,連接AD和BC,他想到了四邊形ABDC的中點四邊形一定是菱形.于是,他又進(jìn)一步探究:
如圖2,若P是線段AB上任一點,在AB的同側(cè)作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,∠APC=∠BPD,連接CD,設(shè)點E,F(xiàn),G,H分別是AC,AB,BD,CD的中點,順次連接E,F(xiàn),G,H.請你接著往下解決三個問題:
(1)猜想四邊形ABCD的中點四邊形EFGH的形狀,直接回答
 
,不必說明理由;
(2)當(dāng)點P在線段AB的上方時,如圖3,在△APB的外部作△APC和△BPD,其它條件不變,(1)中結(jié)論還成立嗎?說明理由;
(3)如果(2)中,∠APC=∠BPD=90°,其它條件不變,先補全圖4,再判斷四邊形EFGH的形狀,并說明理由.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(2,0)、C(0,12)兩點,且對稱軸為直線x=4.設(shè)頂點為點P,與x軸的另一交點為點B.
(1)求二次函數(shù)的解析式及頂點P的坐標(biāo);
(2)如圖1,在直線 y=2x上是否存在點D,使四邊形OPBD為等腰梯形?若存在,求出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,點M是線段OP上的一個動點(O、P兩點除外),以每秒
2
個單位長度的速度由點P向點O 運動,過點M作直線MN∥x軸,交PB于點N.將△PMN沿直線MN對折,得到△P1MN.在動點M的運動過程中,設(shè)△P1MN與梯形OMNB的重疊部分的面積為S,運動時間為t秒.求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,點C是線段AB上一動點,分別以線段AC、CB為邊,在線段AB的同側(cè)作正方形ACDE和等腰直角三角形BCF,∠BCF=90°,連接AF、BD.
(1)猜想線段AF與線段BD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系(不用證明).
(2)當(dāng)點C在線段AB上方時,其它條件不變,如圖2,(1)中的結(jié)論是否成立?說明你的理由.
(3)在圖1的條件下,探究:當(dāng)點C在線段AB上運動到什么位置時,直線AF垂直平分線段BD?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•高新區(qū)一模)已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(2,0)、C(0,-12)兩點,且對稱軸為直線x=4,設(shè)頂點為點P,與x軸的另一交點為點B.
(1)求二次函數(shù)的解析式及頂點P的坐標(biāo);
(2)如圖1,在直線y=-2x上是否存在點D,使四邊形OPBD為等腰梯形?若存在,求出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,點M是線段OP上的一個動點(O、P兩點除外),以每秒
2
個單位長度的速度由點P向點O運動,過點M作直線MN∥x軸,交PB于點N.將△PMN沿直線MN對折,得到△P1MN.在動點M的運動過程中,設(shè)△P1MN與梯形OMNB的重疊部分的面積為S,運動時間為t秒.問S存在最大值嗎?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案