如圖所示是某校即將畢業(yè)的學生的民族構成情況統(tǒng)計，根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）______族的人數(shù)最多；
（2）為照顧少數(shù)民族學生，國家對六小民族的學生有政策性加分，若該校現(xiàn)有400名畢業(yè)生，則有______名學生有獲得加分機會．
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（1）根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可知，漢族所占比例最大，所以漢族的人數(shù)最多；
（2）由圖可知，六小民族所占比例是1%，所以400名畢業(yè)生中有400×1%=4名學生有獲得加分機會．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

18、如圖所示是某校即將畢業(yè)的學生的民族構成情況統(tǒng)計，根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）
漢
族的人數(shù)最多；
（2）為照顧少數(shù)民族學生，國家對六小民族的學生有政策性加分，若該�，F(xiàn)有400名畢業(yè)生，則有
4
名學生有獲得加分機會．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示是某校即將畢業(yè)的學生的民族構成情況統(tǒng)計，根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）
漢
漢
族的人數(shù)最多．
（2）為照顧少數(shù)民族學生，國家對六小民族的學生有政策性加分，若該�，F(xiàn)有400名畢業(yè)生，則有
4
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名學生有獲得加分機會．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖所示是某校即將畢業(yè)的學生的民族構成情況統(tǒng)計，根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）______族的人數(shù)最多．
（2）為照顧少數(shù)民族學生，國家對六小民族的學生有政策性加分，若該�，F(xiàn)有400名畢業(yè)生，則有______名學生有獲得加分機會．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖所示是某校即將畢業(yè)的學生的民族構成情況統(tǒng)計，根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）______族的人數(shù)最多；
（2）為照顧少數(shù)民族學生，國家對六小民族的學生有政策性加分，若該�，F(xiàn)有400名畢業(yè)生，則有______名學生有獲得加分機會．

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