18、如圖所示是某校即將畢業(yè)的學(xué)生的民族構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì),根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)
族的人數(shù)最多;
(2)為照顧少數(shù)民族學(xué)生,國家對(duì)六小民族的學(xué)生有政策性加分,若該,F(xiàn)有400名畢業(yè)生,則有
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名學(xué)生有獲得加分機(jī)會(huì).
分析:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的定義,所占百分比越大對(duì)應(yīng)扇形的圓心角越大;
(2)利用六小民族所占比例是1%即可求出答案.
解答:解:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可知,漢族所占比例最大,所以漢族的人數(shù)最多;
(2)由圖可知,六小民族所占比例是1%,所以400名畢業(yè)生中有400×1%=4名學(xué)生有獲得加分機(jī)會(huì).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查扇形統(tǒng)計(jì)圖.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,各部分占總體的百分比之和為1,各部分圓心角之和為360°.
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如圖所示是某校即將畢業(yè)的學(xué)生的民族構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì),根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)
族的人數(shù)最多.
(2)為照顧少數(shù)民族學(xué)生,國家對(duì)六小民族的學(xué)生有政策性加分,若該校現(xiàn)有400名畢業(yè)生,則有
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名學(xué)生有獲得加分機(jī)會(huì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示是某校即將畢業(yè)的學(xué)生的民族構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì),根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)______族的人數(shù)最多.
(2)為照顧少數(shù)民族學(xué)生,國家對(duì)六小民族的學(xué)生有政策性加分,若該,F(xiàn)有400名畢業(yè)生,則有______名學(xué)生有獲得加分機(jī)會(huì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示是某校即將畢業(yè)的學(xué)生的民族構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì),根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)______族的人數(shù)最多;
(2)為照顧少數(shù)民族學(xué)生,國家對(duì)六小民族的學(xué)生有政策性加分,若該,F(xiàn)有400名畢業(yè)生,則有______名學(xué)生有獲得加分機(jī)會(huì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是某校即將畢業(yè)的學(xué)生的民族構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì),根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)______族的人數(shù)最多;
(2)為照顧少數(shù)民族學(xué)生,國家對(duì)六小民族的學(xué)生有政策性加分,若該,F(xiàn)有400名畢業(yè)生,則有______名學(xué)生有獲得加分機(jī)會(huì).
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