一塊模板如圖所示.按規(guī)定AF與DE的延長(zhǎng)線相交成70°的角,但交點(diǎn)不在模板上,不便測(cè)量.于是,張師傅連接AD,測(cè)得∠FAD=36°,∠ADE=74°.請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)角度判斷模板是否合格.
分析:假設(shè)AF與DE的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)O,則∠FAD、∠ADE是△ADO的內(nèi)角.根據(jù)∠FAD和∠ADE的度數(shù),可計(jì)算出∠AOD的度數(shù).然后看計(jì)算的結(jié)果是否等于70°,如果等于70°,則合格;否則不合格. 解:延長(zhǎng)AF、DE相交于點(diǎn)O.根據(jù)三角形的三個(gè)內(nèi)角和等于180°可得,∠AOD=180°-∠FAD-∠ADE=180°-36°-74°=70°, 即AF與DE的延長(zhǎng)線相交成70°的角. 所以模板合格. |
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如圖所示,按規(guī)定,一塊模板中AB,CD的延長(zhǎng)線應(yīng)相交成角.因交點(diǎn)不在板上,不便測(cè)量,工人師傅連接AC,測(cè)得∠BAC=,∠DCA=,此時(shí)AB,CD的延長(zhǎng)線相交所成的角是不是符合規(guī)定?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型:044
如圖所示是一塊模板,按規(guī)定AF、DE的延長(zhǎng)線相交成的角,因交點(diǎn)不在板上,不便測(cè)量,工人師傅連接AD,測(cè)得∠FAD=,∠ADE=,這塊模板是否符合規(guī)定?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo) 讀想練同步測(cè)試 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版 題型:044
一塊模板如圖所示,按規(guī)定AF、DE的延長(zhǎng)線相交成角,因交點(diǎn)不在板上,不便測(cè)量,工人師傅連接AD,測(cè)得∠FAD=,∠ADE=,這時(shí)就可以知道AF、DE的延長(zhǎng)線相交所成的角是不是符合規(guī)定,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014滬科版八年級(jí)上冊(cè)(專題訓(xùn)練 狀元筆記)數(shù)學(xué):第13章 三角形中的邊角關(guān)系 滬科版 題型:044
一塊模板如圖所示,按規(guī)定AF與DE的延長(zhǎng)線相交成70°,但交點(diǎn)不在模板上,不便測(cè)量,于是王師傅連接AD,測(cè)得∠FAD=34°,∠ADE=76°,請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)角度判斷模板是否合格?并說(shuō)明理由.
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