某班一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?br />63,  84,  91,  53,  69,  81,  57,  69,  91,  78，
75,  81,  80,  67,  76,  81,  79,  94,  61,  69，
89,  70,  70,  87,  81,  86,  90,  88,  85,  67.
補(bǔ)充完整頻數(shù)分布表：
成績(jī)





頻數(shù)
    
   
    
    
     
（2）補(bǔ)充完整圖中的頻數(shù)分布直方圖：

（3）若80分以上（含80分）的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，那么該班這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)秀率是多少？
（1）（2）如下圖；（3）50%
成績(jī)





頻數(shù)
     2
    7
     6
     11
      4

試題分析：仔細(xì)分析題中所記錄的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)俳Y(jié)合優(yōu)秀率的求法即可得到結(jié)果.
（1）如圖所示：

（2）如圖所示：

（3）
答：該班這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)秀率是50%.
點(diǎn)評(píng)：統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是中考中比較常見的知識(shí)點(diǎn)，一般難度不大，需熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：2，4，4，5，6，9．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．眾數(shù)是4B．中位數(shù)是5C．極差是7D．平均數(shù)是5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校開展“中國(guó)夢(mèng)•泉州夢(mèng)•我的夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng)，設(shè)有征文、獨(dú)唱、繪畫、手抄報(bào)四個(gè)項(xiàng)目，該校共有800人次參加活動(dòng)．下面是該校根據(jù)參加人次繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問(wèn)題．
 
（1）此次有　　　　名同學(xué)參加繪畫活動(dòng)，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“獨(dú)唱”部分的圓心角是　　　　度．請(qǐng)你把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（2）經(jīng)研究，決定撥給各項(xiàng)目活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)是：征文、獨(dú)唱、繪畫、手抄報(bào)每人次分別為10元、12元、15元、12元，請(qǐng)你幫學(xué)校計(jì)算開展本次活動(dòng)共需多少經(jīng)費(fèi)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

當(dāng)前，“校園手機(jī)”現(xiàn)象已經(jīng)受到社會(huì)廣泛關(guān)注，某數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)“是否贊成中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”的問(wèn)題進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查．小文將調(diào)查數(shù)據(jù)作出如下不完整的整理：
頻數(shù)分布表
看法
頻數(shù)
頻率
贊成
5
 
無(wú)所謂
 
0.1
反對(duì)
40
0.8
（1）請(qǐng)求出共調(diào)查了多少人；并把小文整理的圖表補(bǔ)充完整；
（2）小麗要將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，則扇形圖中“贊成”的圓心角是多少度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四種調(diào)查：
①了解一批炮彈的命中精度；   ②調(diào)查全國(guó)中學(xué)生的上網(wǎng)情況；
③審查某文章中的錯(cuò)別字；     ④考查某種農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)
其中適合做抽樣調(diào)查的個(gè)數(shù)有
A．1個(gè)B．2個(gè) C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校要從九年級(jí)（一）班和（二）班中各選取10名女同學(xué)組成禮儀隊(duì)，選取的兩班女生的身高如下：（單位：厘米）
（一）班：168  167  170  165  168  166  171  168   167  170
（二）班：165  167  169  170  165  168  170  171   168  167
（1）補(bǔ)充完成下面的統(tǒng)計(jì)分析表
班級(jí)
平均數(shù)
方差
中位數(shù)
極差
一班
168
 
168
6
二班
168
3.8
 
 
（2）請(qǐng)選一個(gè)合適的統(tǒng)計(jì)量作為選擇標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)明哪一個(gè)班能被選取．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中，能夠反映一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量是
A．平均數(shù)B．中位數(shù)C．眾數(shù)D．方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了讓學(xué)生了解文明禮儀知識(shí)，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。某中學(xué)在“文明禮儀，從我做起”知識(shí)普及活動(dòng)中，舉行了一次“文明禮儀知識(shí)”競(jìng)賽，共有3000名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽。為了了解本次競(jìng)賽的成績(jī)情況，從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。
頻率分布表
組別
分組
頻數(shù)
頻率
1
50.5～60.5
6
0.08
2
60.5～70.5
9
0.12
3
70.5～80.5
15
m
4
80.5～90.5
24
0.32
5
90.5～100.5
n
0.28
合計(jì)
 
 
 
頻數(shù)分布直方圖

請(qǐng)你根據(jù)上面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問(wèn)題：
（1）求頻率分布表中的m、n；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）你能根據(jù)所學(xué)知識(shí)確定“眾數(shù)”落在哪一組嗎？“中位數(shù)”在哪一組嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下問(wèn)題，不適合用全面調(diào)查的是
A．了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間B．旅客上飛機(jī)前的安檢
C．學(xué)校招聘教師，對(duì)應(yīng)聘人員面試D．了解全市中小學(xué)生每天的零花錢

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