兩位同學(xué)在描述同一反比例函數(shù)的圖象時(shí),甲同學(xué)說(shuō):這個(gè)反比例函數(shù)的圖象與直線(xiàn)y=-x有兩個(gè)交點(diǎn);乙同學(xué)說(shuō):這個(gè)反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn)到兩坐標(biāo)軸的距離的積都是5,你認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)所描述的反比例函數(shù)的解析式是
[     ]
A.y=-
B.y=
C.y=
D.y=-
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩位同學(xué)在描述同一反比例函數(shù)的圖象時(shí),甲同學(xué)說(shuō):這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上任意一點(diǎn)到兩坐標(biāo)軸的距離的積都是3;乙同學(xué)說(shuō):這個(gè)反比例函數(shù)的圖象與直線(xiàn)y=x有兩個(gè)交點(diǎn),你認(rèn)為這兩位同學(xué)所描述的反比例函數(shù)的解析式是(  )
A、y=
3
x
B、y=-
3
x
C、y=-
3
x
D、y=
3
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩位同學(xué)在描述同一反比例函數(shù)的圖象時(shí),甲同學(xué)說(shuō):這個(gè)反比例函數(shù)圖象上任意一點(diǎn)到兩坐標(biāo)軸距離的積都是2;乙同學(xué)說(shuō):這個(gè)反比例函數(shù)的圖象與直線(xiàn)y=-2x有兩個(gè)交點(diǎn).你認(rèn)為這兩位同學(xué)所描述的反比例函數(shù)y與x的關(guān)系式為( 。
A、y=-
2
x
B、y=
2
x
C、y=
2
x
D、y=-
2
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩位同學(xué)在描述同一反比例函數(shù)的圖象時(shí),甲同學(xué)說(shuō):“從這個(gè)反比例函數(shù)圖象上任意一點(diǎn)向x軸,y軸作垂線(xiàn),與兩坐標(biāo)軸所圍成的矩形的面積為6.”乙同學(xué)說(shuō):“這個(gè)反比例函數(shù)圖象與直線(xiàn)y=-x有兩個(gè)交點(diǎn).”你認(rèn)為這兩位同學(xué)所描述的反比例函數(shù)的表達(dá)式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第5章《反比例函數(shù)》?碱}集(07):5.2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題

兩位同學(xué)在描述同一反比例函數(shù)的圖象時(shí),甲同學(xué)說(shuō):這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上任意一點(diǎn)到兩坐標(biāo)軸的距離的積都是3;乙同學(xué)說(shuō):這個(gè)反比例函數(shù)的圖象與直線(xiàn)y=x有兩個(gè)交點(diǎn),你認(rèn)為這兩位同學(xué)所描述的反比例函數(shù)的解析式是( )
A.y=
B.y=-
C.y=-
D.y=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年遼寧省營(yíng)口市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•營(yíng)口)兩位同學(xué)在描述同一反比例函數(shù)的圖象時(shí),甲同學(xué)說(shuō):“從這個(gè)反比例函數(shù)圖象上任意一點(diǎn)向x軸,y軸作垂線(xiàn),與兩坐標(biāo)軸所圍成的矩形的面積為6.”乙同學(xué)說(shuō):“這個(gè)反比例函數(shù)圖象與直線(xiàn)y=-x有兩個(gè)交點(diǎn).”你認(rèn)為這兩位同學(xué)所描述的反比例函數(shù)的表達(dá)式為    

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