一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加男子跳高的20名運(yùn)動(dòng)員成績(jī)?nèi)缦滤荆?table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="2" cellspacing="0"> 成績(jī)(單位:米) 1.501.60 1.65 1.70 1.75 1.80 1.85 1.90 人數(shù) 2 3 2 4 5 2 1 1則下列敘述正確的是


  1. A.
    這些運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的中位數(shù)是1.70
  2. B.
    這些運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的眾數(shù)是5
  3. C.
    這些運(yùn)動(dòng)員的平均成績(jī)是1.71875
  4. D.
    這些運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的中位數(shù)是1.726
A
分析:要求平均數(shù)只要求出數(shù)據(jù)之和再除以總個(gè)數(shù)即可;對(duì)于中位數(shù),因圖中是按從小到大的順序排列的,所以只要找出最中間的一個(gè)數(shù)(或最中間的兩個(gè)數(shù))即可,本題是最中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù);對(duì)于眾數(shù)可由表格中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)寫出.
解答:把20名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)按從小到大排列,中位數(shù)是第10和第11兩個(gè)數(shù)的平均數(shù),第10和第11兩個(gè)數(shù)都是1.70米,所以中位數(shù)是1.70(米),A是正確的,D是錯(cuò)誤的;
眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù),從上表中可看出在成績(jī)中出現(xiàn)最多次數(shù)是1.75米,共出現(xiàn)了5次,所以眾數(shù)是1.75(米),B不對(duì);
平均成績(jī)=(1.50×2+1.60×3+1.65×2+1.70×4+1.75×5+1.80×2+1.85+1.90)=1.70(米),所以C是錯(cuò)誤的.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的定義.要注意,當(dāng)所給數(shù)據(jù)有單位時(shí),所求得的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)與原數(shù)據(jù)的單位相同,不要漏單位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、我校的小明和小兵同學(xué)一直在校田徑隊(duì)接受某一項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練,在上月舉行的市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,教練對(duì)二人進(jìn)行了測(cè)試,8次測(cè)試成績(jī)(分)如下表:
測(cè)試 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次
小明 17 10 16 10 16 14 11 10
小兵 11 13 13 12 13 13 14 15

經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩人8次測(cè)試的平均成績(jī)相同,而又只能從兩人中挑選一人去參加這個(gè)項(xiàng)目的比賽.當(dāng)時(shí)有老師建議,可以通過(guò)考察數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考.
(1)請(qǐng)根據(jù)上表中提供的數(shù)據(jù)填寫下表:
平均數(shù)(分) 眾數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 方差
小明 13 10 8.25
小兵 13 13
(2)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為當(dāng)時(shí)選誰(shuí)去更合適?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課程學(xué)習(xí)手冊(cè) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)(下) 配人教課標(biāo)版 題型:044

某校從甲、乙兩名優(yōu)秀選手中,選一名選手參加全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米比賽,該校預(yù)先對(duì)這兩名選手測(cè)試了8次,測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?/P>

根據(jù)測(cè)試成績(jī),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)做出判斷,派哪一位選手參加比賽更好?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

我校的小明和小兵同學(xué)一直在校田徑隊(duì)接受某一項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練,在上月舉行的市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,教練對(duì)二人進(jìn)行了測(cè)試,8次測(cè)試成績(jī)(分)如下表:
測(cè)試第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
小明1710161016141110
小兵1113131213131415
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩人8次測(cè)試的平均成績(jī)相同,而又只能從兩人中挑選一人去參加這個(gè)項(xiàng)目的比賽.當(dāng)時(shí)有老師建議,可以通過(guò)考察數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考.
(1)請(qǐng)根據(jù)上表中提供的數(shù)據(jù)填寫下表:
平均數(shù)(分)眾數(shù)(分)中位數(shù)(分)方差
小明13108.25
小兵1313
(2)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為當(dāng)時(shí)選誰(shuí)去更合適?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:重慶市期末題 題型:解答題

我校初2008級(jí)的小明和小兵一直在校田徑隊(duì)接受某一項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練,在上月舉行的市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,教練對(duì)二人進(jìn)行了測(cè)試,8次測(cè)試成績(jī)(分)如下表:
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩人8次測(cè)試的平均成績(jī)相同,而又只能從兩人中挑選一人去參加這個(gè)項(xiàng)目的比賽。當(dāng)時(shí)有老師建議,可以通過(guò)考察數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考。
(1)請(qǐng)根據(jù)上表中提供的數(shù)據(jù)填寫下表:
 
平均數(shù)(分)
眾數(shù)(分)
中位數(shù)(分)
方差
小明
13
10
 
8.25
小兵
13
 
13
(2)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為當(dāng)時(shí)選誰(shuí)去更合適?請(qǐng)說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年重慶市巴川中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

我校的小明和小兵同學(xué)一直在校田徑隊(duì)接受某一項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練,在上月舉行的市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,教練對(duì)二人進(jìn)行了測(cè)試,8次測(cè)試成績(jī)(分)如下表:
測(cè)試第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
小明1710161016141110
小兵1113131213131415
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩人8次測(cè)試的平均成績(jī)相同,而又只能從兩人中挑選一人去參加這個(gè)項(xiàng)目的比賽.當(dāng)時(shí)有老師建議,可以通過(guò)考察數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考.
(1)請(qǐng)根據(jù)上表中提供的數(shù)據(jù)填寫下表:
平均數(shù)(分)眾數(shù)(分)中位數(shù)(分)方差
小明13108.25
小兵1313
(2)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為當(dāng)時(shí)選誰(shuí)去更合適?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案