x為有理數(shù),x表示的數(shù)是(  )
A.正數(shù)B.非正數(shù)    C.負(fù)數(shù)D.非負(fù)數(shù)
D
分析:根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì),正數(shù)的絕對(duì)值是它本身,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù),0的絕對(duì)值是0,分x是正數(shù)、負(fù)數(shù)和0三種情況討論.
解答:解:①當(dāng)x>0時(shí),|x|-x=x-x=0;
②當(dāng)x=0時(shí),|x|-x=0-0=0;
③當(dāng)x<0時(shí),|x|-x=-x-x=-2x>0.綜上,若x為有理數(shù),-x表示的數(shù)是非負(fù)數(shù).
故選D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查絕對(duì)值的性質(zhì),需要熟練掌握并靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(共8分)對(duì)于有理數(shù)、,定義運(yùn)算:“”,

小題1:(1)計(jì)算:3(-5)的值;
小題2:(2)填空:(填“>”或“=”或“<”);我們知道:有理數(shù)的加法運(yùn)算和乘法運(yùn)算滿足交換律.那么,由以上計(jì)算的結(jié)果進(jìn)行猜想:“      交換律。(填“滿足”或“不滿足”)
小題3:(3)如果(x-2)3=3,求x的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

-3的倒數(shù)是         ,|-5|=         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

星期天小明在一條南北方向的公路上往返跑步,他從家里出發(fā),每隔10分鐘記錄下自己的跑步情況(向南為正,單位:米)
-2080,   1100,   -1120,   2010,     890,      -940.
1小時(shí)后停下來(lái)休息,此時(shí)他在家的什么方向?最遠(yuǎn)距離家多遠(yuǎn)?小明回到家時(shí)共跑了多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中,正確的是                                     ()
A.近似數(shù)3.20和近似數(shù)3.2的精確度一樣
B.近似數(shù)3.20和近似數(shù)3.2的有效數(shù)字一樣
C.近似數(shù)2千萬(wàn)和近似數(shù)2000萬(wàn)的精確度一樣
D.近似數(shù)32.0和近似數(shù)3.2的精確度一樣

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

-(-5)的相反數(shù)是     ▲     ;-2的倒數(shù)是     ▲     ;絕對(duì)值等于3的數(shù)是     ▲     °

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡(jiǎn)值是(   )
A.2m-nB.2m+nC.-2m-nD.n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)x1,x2,x3,x4,x5x6,x7是自然數(shù),且x1<x2<x3<x4<x5<x6<x7,x1+x2=x3,x2+x3=x4x3+x4=x5,x4+x5=x6,x5+x6=x7,又x1+x2+x3+x4+x5+x6+x7=2010,那么x1+x2+x3的值最大是     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(7分)請(qǐng)看下面六張卡片,卡片正面分別寫有六個(gè)數(shù),背面分別寫有六個(gè)字母a、h、k、n、s、t、,
卡片
1
2
3
4
5
6
正面
-0.5
-(+2)
-(-1)
0


反面
a
h
k
n
s
t
將卡片正面的六個(gè)數(shù)字在數(shù)軸上表示出來(lái);
將卡片正面的數(shù)從小到大排列,然后將卡片翻轉(zhuǎn),看看卡片上的字母組成的是一個(gè)什么單詞?

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同步練習(xí)冊(cè)答案