(-24)×(
1
8
-
1
3
-+
1
4
)+(-2)3
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:計算題
分析:原式第一項利用乘法分配律計算,第二項表示3個-2的乘積,計算即可得到結(jié)果.
解答:解:原式=(-24)×
1
8
-(-24)×
1
3
+(-24)×
1
4
-8=-3+8-6-8=-9.
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,有理數(shù)的混合運算首先弄清運算順序,先乘方,再乘除,最后算加減,有括號先算括號里邊的,同級運算從左到右依次進行計算,然后利用各種運算法則計算,有時可以利用運算律來簡化運算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解學(xué)生的藝術(shù)特長發(fā)展情況,某校音樂組決定圍繞“在舞蹈、樂器、聲樂、戲曲、其它活動項目中,你最喜歡哪一項活動(每人只限一項)”的問題,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)該調(diào)查方式為
 
,在這次調(diào)查中一共調(diào)查了
 
名學(xué)生,其中,喜歡“舞蹈”活動項目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比為
 
;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲”活動項目任選兩項設(shè)立課外興趣小組,請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選中“舞蹈、聲樂”這兩項活動的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小聰和小明沿同一條路同時從學(xué)校出發(fā)去科技館,小聰騎自行車勻速前往,小明勻速步行前往,當(dāng)小聰以原速從原路回到學(xué)校時,小明剛好到達科技館.圖中折線O→A→B→C和線段OD分別表示他們離學(xué)校的路程S(米)與時間t(分)間的函數(shù)關(guān)系,則下列結(jié)論錯誤的是( 。
A、學(xué)校與科技館的路程是600米
B、小聰在科技館查閱資料的時間為5分鐘
C、小聰騎車的速度為120米/分鐘
D、小聰與小明迎面相遇時離學(xué)校500米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個凸多邊形的最小內(nèi)角為95°,其它內(nèi)角依次多10°,則這個多邊形的邊數(shù)為( 。
A、4B、5C、6D、7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6x-3(2-x)=-6+x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道
2
的整數(shù)部分為1,小數(shù)部分為
2
-1
,現(xiàn)在知道
1
3-
7
的整數(shù)部分為a,小數(shù)部分為b,求
a2+2ab+b2
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若2m=3,4n=5,則23m+2n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

梯形的中位線長為20cm,它被一條對角線分成兩部分的差是10cm,那么這個梯形的較短的底長是( 。
A、5cmB、10cm
C、15cmD、20cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:162×43=4x+y,9x÷3y=9,則x=
 
,y=
 

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