Rt△ABC的三邊分別為a,b,c,則以下列長度為三邊的三角形是直角三角形的是( 。
A、a+1,b+1,c+1
B、a-1,b-1,c-1
C、2a,2b,2c
D、a2,b2,c2
考點:勾股定理的逆定理
專題:
分析:判斷是否為直角三角形,只要驗證兩小邊的平方和等于最長邊的平方即可.
解答:解:Rt△ABC的三邊分別為a,b,c,則a2+b2=c2,
A、(a+1)2+(b+1)2=a2+b2+2a+2b+2=c2+2(a+b)+2,(c+1)2=c2+2c+1,
則(a+1)2+(b+1)2>(c+1)2,不是直角三角形,選項錯誤;
B、(a-1)2+(b-1)2=a2+b2-2(a+b)+2=c2-2(a+b)+2,(c-1)2=c2-2c+1,
而(a-1)2+(b-1)2≠(c-1)2,則不是直角三角形,選項錯誤;
C、(2a)2+(2b)2=4(a2+b2)=4c2=(2c)2,則是直角三角形,選項正確;
D、(a22+(b22=(a2+b22-2a2b2=(c22-2a2b2≠(a22,故不是直角三角形,選項錯誤.
故選C.
點評:本題考查勾股定理的逆定理的應(yīng)用.判斷三角形是否為直角三角形,已知三角形三邊的長,只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若3-2(m-3)=5m+1,則m=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角坐標系中,Rt△ABC的邊在x軸上,∠CAB=90°,tan∠ACB=
1
3
,將Rt△ABC沿直線BC翻折得Rt△DBC,再將Rt△DBC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn),正好點C與坐標原點O重合,點D的對應(yīng)點E落在反比例函數(shù)y=
12
x
(x>0)的圖象上,此時線段AC交雙曲線于點F,則S△CFE=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲的步行速度是每小時5千米,乙的步行速度是每小時7.5千米,乙在甲的后面同時同向出發(fā)120分鐘后追上甲,那么開始時甲乙兩人相距
 
千米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
(1)4-2(3-x)=x
(2)
3x-1
3
=1-
5x-3
6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在平面直角坐標系中,過點O的直線y1=
3
x和過點A的直線y2=-
3
x+14
3
,直線y3=
7
2
3
分別與直線y1、y2交于點C、B.點D、E分別是線段OC、BC的中點,連結(jié)DB、AE交于點F.則線段DF的長度是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小強乘家門口的公共汽車去火車站,在行駛了
1
3
的路程后,估計繼續(xù)乘公共汽車將會趕不上火車到站時間,于是下車改乘出租車,車速提高了一倍,結(jié)果乘出租車比乘公共汽車早到5分鐘,在火車到站前趕到了火車站,已知公共汽車的平均速度為40千米/時,則小強家到火車站有多遠?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a、b兩車分別?吭谙嗑115千米的甲乙兩地,a車每小時行50千米,b車每小時行30千米,a車出發(fā)1.5小時候b車再出發(fā).若兩車同向而行(b車在a車的前面)請問b車行了多長時間后被a車追上?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三角形的周長為y(cm),三邊長分別為9cm,5cm,x(cm).
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達式及自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)x=6時,求三角形的周長;
(3)當(dāng)x=15時,能求出三角形的周長嗎?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案