【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的三個頂點分別是A(-3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點C為旋轉中心旋轉180°,畫出旋轉后對應的△A1B1C;平移△ABC,若點A的對應點A2的坐標為(0,-4),畫出平移后對應的△A2B2C2.
(2)若將△A1B1C繞某一點旋轉可以得到△A2B2C2,請直接寫出旋轉中心的坐標.
(3)在x軸上有一點P,使得PA+PB的值最小,請直接寫出點P的坐標.
【答案】
(1)解:如圖所示.
(2)解:如圖,連接A1A2 , CC2 , A1A2和CC2相交于點P
旋轉中心的坐標為點P;
A1(3,2),A2(0,-4)
設直線A1A2的解析式為y1=kx+b
,解之得:
y1=2x-4
C(0,2),C2(3,-4)
設直線CC2的解析式為y2=mx+n
則,解之得:
∴y2=-2x+2
當y1=y2
則2x-4=-2x+2
x=,y2=-1
∴P(,-1)
故旋轉中心的坐標是P(,-1)
(3)解:如圖,作點A關于x軸的對稱點M,連接BM交x軸于點N
點M(-3,-2),B(0,4)
設直線MB的解析式為y=kx+b
,解之地:
y=2x+4
y=0時,2x+4=0,則x=-2
故點P的坐標為(-2,0)
【解析】(1)根據網格結構找出點A、B、C旋轉180°后的對應點A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可;找出平移后的對應點A2、B2、C2的位置,然后順次連接即可。
(2)根據旋轉的定義結合圖形,連接A1A2 , CC2 , A1A2和CC2相交于點P,再求出直線A1A2和直線CC2的函數解析式,再求出兩函數的交點坐標,即可旋轉中心點P的坐標。
(2)作點A關于x軸的對稱點M,連接BM交x軸于點N,利用待定系數法求出直線MB的解析式,再根據y=0,進而可得出P點坐標。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一次函數分別交x,y軸于A,C兩點,拋物線與經過點A,C.
(1)求此拋物線的函數表達式;
(2)若P為拋物線上A,C兩點間的一個動點,過點P作直線,交直線AC于點Q,當點P運動到什么位置時,線段PQ的長度最大?求此最大長度,及此時P點坐標。
(3)在(2)條件下,直線與軸交于N點與直線AC交于點M,當N,M,Q,D四點是平行四邊行時,直接寫出D點的坐標。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中有三個點A,B,C,要求作一個四邊形,使這三個點在這個四邊形的邊(包括頂點)上,且四邊形的頂點在方格紙的格點上.
(1)在圖①中作出的四邊形是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形;
(2)在圖②中作出的四邊形是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形;
(3)在圖③中作出的四邊形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B是反比例函數圖象上的兩點,過點A作AC⊥y軸,垂足為C,AC交OB于點D.若D為OB的中點,△AOD的面積為3,則k的值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為提升青少年的身體素質,深圳市在全市中小學推行“陽光體育”活動,某學校為滿足學生的需求,準備再購買一些籃球和足球,已知用800元購買籃球的個數比購買足球的個數少2個,足球的單價為籃球單價的.
(1)求籃球、足球的單價分別為多少元?
(2)如果計劃用不多于5200元購買籃球、足球共60個,那么至少要購買多少個足球?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解八年級學生的課外閱讀情況,我校語文組從八年級隨機抽取了若干名學生,對他們的讀書時間進行了調查并將收集的數據繪成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你依據圖中提供的信息,解答下列問題:(每組含最小值不含最大值)
(1)從八年級抽取了多少名學生?
(2)填空(直接把答案填到橫線上)
①“2-2.5小時”的部分對應的扇形圓心角為度;
②課外閱讀時間的中位數落在(填時間段)內.
(3)如果八年級共有800名學生,請估算八年級學生課外閱讀時間不少于1.5小時的有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A是雙曲線在第一象限的分支上的一個動點,連結AO并延長交另一分
支于點B,以AB為邊作等邊△ABC,點C在第四象限.隨著點A的運動,點C的位置也不斷變化,但點C始終在雙曲線(k<0)上運動,則k的值是________.
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